初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下： ①通过丰富实例，进一步体会负数的意义； ②理解相反意义的量，体会数的扩充过程； ③用负数表示现实情境中的量，体会数学应用的广泛性．完成下列任务：根据教学目标③，设计两个问题，

admin2016-01-05 25

问题初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下：
  ①通过丰富实例，进一步体会负数的意义；
  ②理解相反意义的量，体会数的扩充过程；
  ③用负数表示现实情境中的量，体会数学应用的广泛性．
  完成下列任务：
根据教学目标③，设计两个问题，让学生用负数表达，并说明设计意图；

选项

答案问题1：赢利10000元，用+10000元表示；那么亏损10000元用___________元表示．问题2：如果向东走10．5米，用+10．5米表示；那么向西走10．5米用___________米表示．设计意图：通过正数和负数的对比，感受负数的意义，初步感知负数和正数是表示相反的量，负数可能比正数小．

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/chtv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

数学学科知识与教学能力

教师资格

社会主义的根本任务是()。

张老师在讲授“人生当自强”一课时，请同学们在课下搜集一位名人自强不息的故事，写一篇读后感，最后由学生自己上台介绍这位自强不息的名人。这一教学方法称为()。

道德发挥作用的基本方式是()。①社会舆论②内心信念③宗教戒条④风俗习惯

某大学美术学院教师林某创作了一幅“百鸟朝凤”的工笔画，被商人白某买走，下列说法正确的是()。

某教师在讲授“做情绪的主人”一课时，课前以两位同学面对考试所产生的不同情绪的片段进行课堂导人，这位老师采取了()导入方式。

设P是3×3矩阵，其秩为2，考虑方程组。(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组PX=0的解空间的维数是多少？

若M、N均为n阶矩阵，则必有()。

若向量a=(1，1)，b=(-1，1)，c=(4，2)，则c=()。

标准分样筛80目是指()。

下列属于必需脂肪酸的是()。

Lazinessisasin,everyoneknowsthat.Wehaveprobablyallhadlecturespointingourthatlazinessisimmoral,thatitiswast

下述哪项为风湿结节

可摘局部义齿的直接固位体的组成是

下列有关闭经的实验室检查，说法错误的是

生物药剂学的理论基础和重要手段是

根据《国务院关于投资体制改革的决定》，政府投资项目实行()。

试分析朱自清《背影》选段的细节描写。背影朱自清我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”看那