智力是个体和相互作用的结果。

admin2012-09-04 88

问题智力是个体______和______相互作用的结果。

选项

答案先天禀赋后天环境

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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归因即对自我行为的原因分析，包括三种成分：内外源、______和______。
道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感、______、______。
一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的()。
简述学习策略的特征。
教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?()
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与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的【】
在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的______、______和应用。

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17世纪捷克著名教育家夸美纽斯在()中首次系统论证了课堂教学制度。
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