请认真阅读下列材料，并按要求作答。动物的脸动物的脸非常生动，富有个性。画家黄永玉画的猫头鹰就抓住了它的特点，突出了它一张一闭的大眼睛和两道长长的眉毛，让我们

admin2019-03-27 57

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。
动物的脸
动物的脸非常生动，富有个性。画家黄永玉画的猫头鹰就抓住了它的特点，突出了它一张一闭的大眼睛和两道长长的眉毛，让我们对猫头鹰的特点看得清、记得牢。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计“名作欣赏、技法学习”内容的新授教学活动并说明理由。

选项

答案“名作欣赏、技法学习”新授教学活动活动一：名作欣赏教师展示绘画作品《猫头鹰》，引导学生欣赏并思考：作品运用了什么绘画形式?作品中的猫头鹰与生活中的猫头鹰有什么不同? 学生观察思考并回答。教师总结：以中国画的创作形式进行创作，作品中的猫头鹰显得更生动，更具有活力。教师继续引导学生观赏作品并讨论回答：画家运用了什么笔墨技法来表现猫头鹰? 学生交流探讨并回答。教师总结：以湿笔浓淡结合的方法画身体，以中锋浓墨勾眼圈、点眼睛。画家表现注重中锋侧锋用笔，墨色注意干湿浓淡的变化。【设计意图】教师通过对比的方式引导学生联系生活，回归生活，从而激发学生热爱自然、热爱动物的情感，并且通过层层深入的问题更好地激发学生对水墨动物的理解。活动二：技法学习教师以小猫为例，进行示范讲解。 ①脸型——先用几笔淡墨画出小猫的脸型。 ②五官——在脸的中间位置用淡墨中锋勾出眼睛的外形，在眼睛下方中间的位置用侧锋画出鼻子和嘴，为了使眼睛更有神，再用重墨画眼珠。 ③毛——淡墨以皴擦法表现小猫脸部短而硬的毛。然后，笔锋蘸淡墨，笔尖蘸少量浓墨，以侧锋按压在一张废纸上，使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”，在小猫头顶及耳朵周围用毛笔的“散锋”适当添画短而稀疏的毛。教师让学生描绘自己喜欢的小动物。在学生绘画过程中，教师观察学生掌握笔墨技法的程度并进行指导。绘画完成后，教师点评、学生互评。【设计意图】教师通过示范的方式可以将理论与实践相结合，更加直观地引导学生学习，解决技法上的难点。

解析

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小学教育教学知识与能力

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