【2014年四川.单选】有意义学习的特征不包括( )。

admin2016-12-14 25

问题【2014年四川.单选】有意义学习的特征不包括( )。

选项 A、新旧知识间是否建立非人为的实质性联系
B、学生是否主动学习．反复练习
C、要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现
D、学习的目的是解决问题还是获得知识

答案A

解析奥苏伯尔提出，有意义学习过程的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。这一论断既给有意义学习下了明确的定义，也指出了划分机械学习与有意义学习的两条标准。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/coaq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使其自觉进行行为转化和行为控制的方法。()
教师通过课堂教学、报告、专题等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。
现代教育学的代表人物杜威提出教育无目的论，主张教育在它自身之外没有目的，它就是它自己的目的。()
促进教师发展和提高教师社会地位的有效策略是()。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，其思想博大精深，影响深远。下列与孔子有关的说法中，正确的有()。
生物测定技术可以利用你的面部、指纹、虹膜、静脉血管等生理特征，或者你的声音、字迹或打字节奏等行为特征对你的身份进行＿＿。与钥匙和密码不同，你的个人特征很难丢失或忘记，而且它们还很难被＿＿。基于这个原因，生物测定技术才能在今天的安检中大行其道。依次填入画横线
内部学习动机和外部学习动机的划分是很严格的。()
2004年8月8日，中央电视台“每周质量报告”曝光福建、广东一带一些私营企业为追求高额利润，用李子制作假情人梅，用“工业2号红”染色，为增加甜度超标使用糖精钠，并且其卫生条件令人作呕。从经济学上看，上述材料说明()。
2013年11月15日，新版的《世界反兴奋剂条例》，制定了更加严格的处罚措施。与旧版相比，新条例从重处罚逃避检查、破坏样品和使用非特定违禁物品等行为，运动员初次违规禁赛期()。
2013年9月7日上午，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”。下列关于丝绸之路经济带的表述，错误的是()。

随机试题

下列选项中，不属于毫微粒制备方法的是
患者，女性，51岁。因糖尿病需用胰岛素药物治疗，控制血糖，医嘱胰岛素4U，H，餐前30分钟。“H”中文的正确含义是
骨膜增生不见于()。
下列选项中，属于测定水泥中氯离子含量试验方法的有()。
房地产抵押合同签订后，土地上新增的房屋()。
设备的运动部件的运动面上涂有防锈层时,在未()前,不得使其运动。
下列市场中，属于长期金融市场的是()
创造性思维的三个特征是()。
对一名门诊就诊的高血压患者，为初步了解其心血管病危险分层，除了规范测量血压以外，还应进行的检查包括
申请宣告死亡的利害关系人顺序是()。

最新回复(0)

【2014年四川.单选】有意义学习的特征不包括( )。

公共基础知识

教师公开招聘

德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使其自觉进行行为转化和行为控制的方法。()

教师通过课堂教学、报告、专题等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。

现代教育学的代表人物杜威提出教育无目的论，主张教育在它自身之外没有目的，它就是它自己的目的。()

促进教师发展和提高教师社会地位的有效策略是()。

孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，其思想博大精深，影响深远。下列与孔子有关的说法中，正确的有()。

内部学习动机和外部学习动机的划分是很严格的。()

2013年11月15日，新版的《世界反兴奋剂条例》，制定了更加严格的处罚措施。与旧版相比，新条例从重处罚逃避检查、破坏样品和使用非特定违禁物品等行为，运动员初次违规禁赛期()。

2013年9月7日上午，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”。下列关于丝绸之路经济带的表述，错误的是()。

下列选项中，不属于毫微粒制备方法的是

患者，女性，51岁。因糖尿病需用胰岛素药物治疗，控制血糖，医嘱胰岛素4U，H，餐前30分钟。“H”中文的正确含义是

骨膜增生不见于()。

下列选项中，属于测定水泥中氯离子含量试验方法的有()。

房地产抵押合同签订后，土地上新增的房屋()。

设备的运动部件的运动面上涂有防锈层时,在未()前,不得使其运动。

下列市场中，属于长期金融市场的是()

创造性思维的三个特征是()。

对一名门诊就诊的高血压患者，为初步了解其心血管病危险分层，除了规范测量血压以外，还应进行的检查包括

申请宣告死亡的利害关系人顺序是()。