孔子的教学主张不包括( )。

admin2022-10-17 52

问题孔子的教学主张不包括( )。

选项 A、不愤不启，不悱不发
B、学而不思则罔，思而不学则殆
C、有教无类
D、教学相长

答案D

解析教学相长的主张出自《学记》，不是孔子的教学主张。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/corv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

以下评价方式中与个体内差异评价不符的是()。
教学一：徐老师课前自己采集了三个典型的土壤样本(壤土、黏土、沙质土)装在塑料袋里，以保持适当的水分。上课时，为了不让泥土弄脏课桌，徐老师为每一个小组准备了旧报纸，然后把土壤分给各小组，同时为他们准备了烧杯、酒精灯等实验器具。教学时，教师先指导学生
“最近发展区”理论假设的提出者是()。
请认真阅读。问题：简述英语课程创设意境的方法。
有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是()。
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是()。
请认真阅读下列材料．并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如果指导小学生学习，试拟定教学目标。
小明常常不交作业，班主任王老师每次找他谈话，他都会一口答应写作业，但第二天检查却仍然拿不出作业。这一天放学，王老师又找到了他，与往常不同的是，当小明说“今天一定完成作业”时，王老师并没有停止谈话，而是进一步问：“你准备怎样确保作业一定完成呢？”他很吃惊，但
学生小辉因为在一次考试中失败，就认定自己不是学习的料，以后也考不上理想的大学，感觉前途无望。根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于()。
红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是()。

随机试题

简述领导者树立法治观念的基本要求。
要选择光标所在段落，可_______该段落。
A．1级B．2级C．3级D．4级E．5级肢体能抬离床面，但不能对抗阻力，其肌力级别是
有关病毒标本的采集和运送，不正确的方法是
输卵管壶腹部妊娠其多见的结果为
王女士夫妇今年均为35岁，两人打算55岁退休，预计生活至85岁，王女士夫妇预计在55岁时的年支出为107万元，现在家庭储蓄为10万元。假设通货膨胀率保持3%不变，退休前，王女士家庭的投资收益率为8%，退休后，王女士家庭的投资收益率为3%。王女士夫妇一共
对被辞退的人员，3年内不得再录用为人民警察。()
2014年我国实施“单独两孩”生育政策，出生人口1687万人，比上年增加47万人。2016年实施“全面两孩”生育政策，出生人口1786万人，比上年增加131万人；出生率与“十二五”时期年平均出生率相比，提高了0.84个千分点。201
高校云集了我国众多的高科技人员和研发团队，是我国科研的“富矿”。近年来，在国家鼓励创办研究型大学的政策指引和支持下，在“大众创业、万众创新”的推动下，高校的重大科研成果不断涌现，有的弥补了一些领域的空缺，有的则站在了世界科研领域的巅峰。这些重大科研成果，有
判断下列句子使用的修辞手法，正确的一组是：①事实先生跑将出来，给这些空谈家一瓢冷水。②然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋子的希望。③有几个“慈善”的老板到菜场上去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的“佳肴”。④为什么语

最新回复(0)

孔子的教学主张不包括( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

以下评价方式中与个体内差异评价不符的是()。

“最近发展区”理论假设的提出者是()。

请认真阅读。问题：简述英语课程创设意境的方法。

有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是()。

我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是()。

请认真阅读下列材料．并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如果指导小学生学习，试拟定教学目标。

学生小辉因为在一次考试中失败，就认定自己不是学习的料，以后也考不上理想的大学，感觉前途无望。根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于()。

红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是()。

简述领导者树立法治观念的基本要求。

要选择光标所在段落，可_______该段落。

A．1级B．2级C．3级D．4级E．5级肢体能抬离床面，但不能对抗阻力，其肌力级别是

有关病毒标本的采集和运送，不正确的方法是

输卵管壶腹部妊娠其多见的结果为

对被辞退的人员，3年内不得再录用为人民警察。()

2014年我国实施“单独两孩”生育政策，出生人口1687万人，比上年增加47万人。2016年实施“全面两孩”生育政策，出生人口1786万人，比上年增加131万人；出生率与“十二五”时期年平均出生率相比，提高了0.84个千分点。201