教师应采用哪些不同的方法向学生呈现新句型?

admin2014-02-25 56

问题教师应采用哪些不同的方法向学生呈现新句型?

选项

答案为了让学生掌握新句型的形式，教师应采用多种不同的方法向学生呈现新句型：第一步：教师要将新句型口头呈现给学生，而且句型中一定不要有生词，教师反复口头重复句型，学生跟读，直到自己能正确熟练说出为止。第二步：教师把新句型写在黑板上，并用彩色粉笔将需要学生掌握的结构标出来。第三步：做替换练习，即对句型中未画线部分进行替换，目的是为了检查学生是否真正掌握了该句型结构。做替换练习前，教师要给学生清楚、明确、具体的指令，并进行示范。

解析

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简述在数学课程中运用信息技术的意义及要注意的问题．

()主要用于数学言语信息学习内容的分析，其目的是确定为达到教学目标而需要学习的数学知识项目．

__________的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响．

《普通高中数学课程标准(实验)》认为：学生的数学学习活动不应仅限于接受、记忆、模仿和练习，还应倡导自主探索、_、合作交流、__等学习方式。

结合数学教学实际论述数学教学中应如何贯彻发展与巩固相结合的原则。

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某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)()。

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