2. 公务员
  3. 一天，小华对妈妈说：“妈妈，从明天开始我一定努力学习，争取期末考试进人班级前十名，让您脸上有光!”小华的这种学习动机属于( )。

一天，小华对妈妈说：“妈妈，从明天开始我一定努力学习，争取期末考试进人班级前十名，让您脸上有光!”小华的这种学习动机属于( )。

admin2021-03-09  73
问题 一天，小华对妈妈说：“妈妈，从明天开始我一定努力学习，争取期末考试进人班级前十名，让您脸上有光!”小华的这种学习动机属于(          )。
选项 A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我价值内驱力
答案B
解析 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括j方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识以及陈述和解决问题的倾向。自我提高的内驱力是以自我能力的提高和学业成就的提高为中介，以展示自己的能力和才干，得到公众的认可为满足。附属内驱力是以满足或达到长者或权威的要求为中介，以得到长者或权威人物的认可和赞许为满足。小华努力学习是为了在班级中排名靠前，以此为家长挣面子，获得家长的认可和赞许，属于自我提高内驱力。
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