2. 职业资格
  3. 教师依据小红的成绩在全部学生的成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑小红是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于( )。

教师依据小红的成绩在全部学生的成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑小红是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于( )。

admin2022-09-14  49
问题 教师依据小红的成绩在全部学生的成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑小红是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于(          )。
选项 A、配置性评价
B、绝对性评价
C、个体内差异评价
D、相对性评价
答案D
解析 相对性评价也称常模参照性评价，是指教师依据学生个人的成绩在该班学生的成绩序列中或常模中所处的位置，来评价和决定学生成绩的优劣，而不考虑学生是否达到教学目标的要求。题干所述属于相对性评价。配置性评价也称准备性评价，一般在教学开始前进行，是教师为了摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学而进行的评价。绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，将评价结果与评价的客观标准相比较，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。个体内差异评价是指把评价对象过去与现在的成绩进行比较，或把个体的有关侧面进行相互比较判断的评价。
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