儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有

admin2021-09-10 37

问题儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有

选项 A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

答案C

解析本题考查的是“人的身心发展特点及其对教育的制约”，旨在考查考生对人的身心发展特点及其对教育的制约的理解程度。人的身心发展的特点主要表现为：发展的顺序性、发展的阶段性、发展的差异性和发展的不平衡性。顺序性是指人的身心发展具有一定的顺序，比如身体的发展遵循从上到下，从中间到四肢的顺序。心理的发展总是由机械识记到意义识记，由具体思维到抽象思维等；阶段性是指人在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务；差异性是指同一年龄阶段的人，在发展上存在许多个别差异，例如同一年龄阶段的儿童在体重、身高、智力、想象力、记忆力等方面都存在差异；不平衡性是指发展的速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的，以及在不同方面的发展也是不平衡的。儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这是人的身心发展的不平衡性的表现。因此，正确答案为C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/d60i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有

教育学311

学硕统考专业

严复在教育作用的问题上，受斯宾塞的“三育论”影响，主张鼓民力、______和新民德()

我国新一轮基础教育课程改革中，小学教育以什么课程为主()

教育的个体发展功能表现为促进个体社会化和促进个体个性化。以下不属于促进个体个性化功能的是()

西周时期贵族家庭的儿童教育体现了循序渐进的要求，在其最初阶段更为注重

19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称()。

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的（）

体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事或画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生()。

在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了()。(2009年)

根据概念转变的特点。你对概念教学的策略有什么见解?

【2014-55】试从教育思想、制度、实践三个方面，举例说明新文化运动时期民主思想在当时中国教育领域里的体现。

A．铁、铜离子B．腺苷C．IFN-样滋养层蛋白D．维生素CE．维生素E可使H2O2转变为OH的条件是：

糖尿病最易并发的感染是()

下列关于工程建设项目招标范围划分正确的选项有（）。

我国现行增值税征收对一般纳税人采用两档税率，即()。

下列选项不属于金融工具的风险的是()。

某商品流通企业经销一种轴承，近10年的实际销售量如表4—7所示。运用算术平均数法进行预测，第11年的销售量预测值为()套。

Duetotheheavydamagethestormhascausedinsomeruralareas,itispredictedthatthecostoffruitsandvegetableswillbe

AnIntelligentCarDrivingneedssharpeyes,keenears,quickbrain,andcoordinationbetweenhandsandthebrain.Manyhumandr

Theconceptofpersonalchoiceinrelationtohealthbehaviorsisanimportantone.Anestimated90percentofallillnessmayb