首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
admin
2013-06-13
49
问题
简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
选项
答案
(1)有意义学习的实质是指在学习知识过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系。 (2)有意义学习的条件: ①学习材料本身必须具备逻辑意义; ②学习者原有的认知结构中必须有能同化新知识的适当观念; ③学习者必须具备有意义学习的心向或态度。
解析
本题旨在考查考生对奥苏伯尔有意义学习的实质与条件的掌握情况。首先要阐述清楚有意义学习的内涵和实质,奥苏伯尔认为,意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。如果学习者并未理解符号所代表的知识,只是依据字面上的联系,记住某些符号的词句或组合,则是一种死记硬背式的机械学习。其次要阐述清楚有意义学习所需要的条件。意义学习的发生必须满足一定的条件。奥苏伯尔把意义学习的条件分为客观条件和主观条件两种:客观条件主要是指学习材料本身的性质,要求材料本身必须具有逻辑意义;主观条件是指学习者自身的因素,主要包括:学习者必须具有意义学习的心向,学习者认知结构中必须具有适当的知识基础,学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与结构中的有关旧知识发生相互作用,使新知识获得实际意义。最后可以进行适当的评价。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/d6fi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
在审稿的时候,编辑发现研究者的问题分析可能有问题,并对稿件提出了质疑,要求作者进一步澄清有关理论问题。则可能涉及下列哪些问题()
王立在这次的期末考试中,年级排名第25,参加考试者共1000名学生,王立的百分等级为()
一生中词汇数量增加最快的时期是
人们认为月光下的粉笔仍然是白的,这是由于()
一般而言,当团体规模增大时,社会懈怠表现为()
对“鸡尾酒会现象”的解释所支持的注意认知理论是()
简述情绪外周理论的主要观点。(首都师范大学2015研;苏州大学2013研)
能力发展的个别差异表现在哪几方面?如何理解能力的个体差异?
期末考试之后,教师要对试卷的效度进行分析,分析试卷是否能够考查学生是否掌握了教学大纲所规定的知识和技能,这里教师分析的效度类型是
“物体决定任务”通常用来研究
随机试题
不属于糖皮质激素禁忌证的是
部门编码级次为1,2,2,则下列正确的部门编码为()。
对于人们生存的必需商品,日常必需的生活用品等这些稳定性形态的商品,一般可采用的预测方法有()。
2014年6月底,我国某商业银行资产负债表中的主要数据是:资产总额1720亿元,负债总额1650亿元,普通股30亿元,优先股7亿元,盈余公积5亿元,资本公积10亿元,未分配利润10亿元,一般风险准备8亿元,风险加权资产总额为1400亿元。2014年下半年,
阅读下面的文字,完成题目。消失的故乡谢冕①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可是如今我却在日夜思念的家乡迷了路:它变得让我辨认不出来了。通常,人们在说“认不出”某地时,总是含着“变化真大”的
以y=x2-ex和y=x2为特解的一阶非齐次线性微分方程为________.
Forcenturies,explorershaveriskedtheirlivesventuringintotheunknownforreasonsthatweretovaryingdegreeseconomican
设有职工表(其中包含字段:职工号,仓库号,工资),查询仓库号是“CK1”的职工信息,并按工资降序排序,正确的SQL命令是()。
A=WashingtonD.C.B=NewYorkCityC=ChicagoD=LosAngelesWhichcity...istheheadquarteroftheSupremeCourt?【P1】_
【B1】【B10】
最新回复
(
0
)