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以下是人教版美术教科书三年级上册《对印版画》的部分内容。 材料一:对印版画的制作方法。 材料二: 思考与讨论: 对印版画的制作步骤有哪些? (2)对印的画面一样吗?有什么不同?怎样构图才能使添加的画面生动有趣? 根据以上材料完成本课教学设计中的新课学习环
以下是人教版美术教科书三年级上册《对印版画》的部分内容。 材料一:对印版画的制作方法。 材料二: 思考与讨论: 对印版画的制作步骤有哪些? (2)对印的画面一样吗?有什么不同?怎样构图才能使添加的画面生动有趣? 根据以上材料完成本课教学设计中的新课学习环
admin
2022-11-23
74
问题
以下是人教版美术教科书三年级上册《对印版画》的部分内容。
材料一:对印版画的制作方法。
材料二:
思考与讨论:
对印版画的制作步骤有哪些?
(2)对印的画面一样吗?有什么不同?怎样构图才能使添加的画面生动有趣?
根据以上材料完成本课教学设计中的新课学习环节,和作业展评环节。
教学目标(略)
教学重难点(略)
教学过程:
(一)导入(略)
(二)新课学习:
(三)学生实践(略)
(四)展示评价:
(五)拓展延伸(略)[安徽2019]
选项
答案
(二)新课学习: ①欣赏作品、初步感受 多给学生展示一些对印版画作品,引导学生初步感受对印版画的美感和趣味,教师讲解普通版画的基本知识。 ②分析作品、探索方法 继续引导学生逐个欣赏对印版画作品,小组讨论: 说说这些作品是怎么画出来的?教师初步讲解对印版画的特点。 然后继续引导学生讨论:对印版画的制作步骤有哪些?对印的画面一样吗?有什么不同?怎样构图才能使添加的画面生动有趣? 教师总结讨论结果:对印版画的画面是相反的,相互是对称的。构图要饱满,色彩要丰富。 (2)练习生活、激发情感 教师引导学生说一说自己想要表现生活中的哪些形象,激发学生的创作欲望。 (3)教师示范、突破难点 教师示范对印版画的创作步骤,边示范边讲解,提醒学生注意颜色的使用,注意水分不要太多。 (四)展示评价 教师将学生作品贴在展板上进行展示,以办画展的方式进行展示,同时请学生选出自己认为表现优秀的作品,从内容到构图、色彩及画面效果进行评价,再让学生自评,说说创作感想,最后由教师统一进行点评,对表现好的表扬,表现不足的给予鼓励和建议。
解析
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