什么是合作学习中的异质分组?

admin2021-03-06 37

问题什么是合作学习中的异质分组?

选项

答案(1)异质分组是在小组内强调多样性与差异性，教师综合考量学生的成绩水平、能力倾向、工作态度、性格、性别等，把学生混编成一组，从而缩小各小组之间的差距，以利于开展整体教学的分组方式。 (2)异质分组的实质是“组内异质，组间同质”。“组内异质”有利于小组内学生协作学习，有利于学生之间不同智能优势的发挥，有利于增强学生的自信和成就动机。“组间同质”则有利于开展公平竞争，营造和偕而又不失紧张的学习氛围。 (3)异质分组的目的是追求合作学习的高效能，所以是被教育者倡导的一种分组方式。这种分组方式主要适用于长期稳定的学习小组。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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什么是合作学习中的异质分组?

美术学科知识与教学能力

教师资格

简述当代教学方法改革与发展的基本特征。

从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入信息进行____________、存储和提取的过程。

在新课开始时，教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的例子，引出教内容，这种课堂导人称为____________。

高校思想政治教育的方法主要有()。

教师职业道德一旦内化为教师的道德自律，教师就会严格要求自己，自觉评判自身行为是否符合教师职业道德基本原则的要求。这鲜明体现了教师职业道德原则的()。

课堂板书可把教学内容转化为视觉符号书写在黑板上，丰富学生的感知表象。这体现了课堂板书的()。

作为大学教师，更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平，是否能够联系学科前沿，能否关注相关学科的发展。()

高校教学计划的主要组成部分是()。

根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于()。

训练和改进“心灵”的各种官能是教学的重要目标，学习的内容并不重要，重要的是所学对象的________及其训练价值。学习要想取得最大的迁移效果，必须经历一个痛苦的过程。

Therocketengine,withitssteadyroarlikethatofawaterfallorathunderstorm,isanimpressivesymbolofthenewspaceage

乙国与甲国航天企业达成协议，由甲国发射乙国研制的“星球一号”卫星。因发射失败卫星碎片降落到甲国境内，造成人员和财物损失。甲乙两国均为《空间物体造成损害的国际责任公约》缔约国。下列选项正确的是：()

(2012年)外径为25mm和内径为20mm的蒸汽管道进行保温计算时，如果保温材料热导率为0．12W／(m．K)，外部表面总传热系数为12W／(m2．K)，则热绝缘临界直径为()mm。

当施工单位没能达到规定的质量要求时，监理单位(　　)。

企业应综合考虑有关影响因素运用适当的方法确定最佳资本结构，即在一定条件下使企业()。

在中国近代史上，规定采取三权分立的宪法性文件有()。

社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性。两者方向一致，但各有侧重。相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观()

ThefollowingisageneralintroductiontothepreparationofSpeakingNotes.Afterreadingit,youarerequiredtocompletethe

Manythingsaboutlanguageareamystery,andmanywillalwaysremainso.Butsomethingswedoknow.First,weknowthata

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高校思想政治教育的方法主要有()。

教师职业道德一旦内化为教师的道德自律，教师就会严格要求自己，自觉评判自身行为是否符合教师职业道德基本原则的要求。这鲜明体现了教师职业道德原则的()。

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作为大学教师，更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平，是否能够联系学科前沿，能否关注相关学科的发展。()

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根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于()。

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乙国与甲国航天企业达成协议，由甲国发射乙国研制的“星球一号”卫星。因发射失败卫星碎片降落到甲国境内，造成人员和财物损失。甲乙两国均为《空间物体造成损害的国际责任公约》缔约国。下列选项正确的是：()

(2012年)外径为25mm和内径为20mm的蒸汽管道进行保温计算时，如果保温材料热导率为0．12W／(m．K)，外部表面总传热系数为12W／(m2．K)，则热绝缘临界直径为()mm。

当施工单位没能达到规定的质量要求时，监理单位( )。

企业应综合考虑有关影响因素运用适当的方法确定最佳资本结构，即在一定条件下使企业()。

在中国近代史上，规定采取三权分立的宪法性文件有()。

社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性。两者方向一致，但各有侧重。相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观()

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当施工单位没能达到规定的质量要求时，监理单位(　　)。