请认真阅读下列材料，并按要求作答。有人脸的器物优秀的造型设计一定会有自己的独特之处。瞧，这件铸有人脸的大鼎，表现手法细腻写实，它的面部五官部位准确，刻画细致入微，表情凝重肃穆。而另一件瓶口上塑有人脸的陶器，捏塑手法简洁概括，女孩神态天真

admin2023-03-17 40

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。
有人脸的器物
优秀的造型设计一定会有自己的独特之处。瞧，这件铸有人脸的大鼎，表现手法细腻写实，它的面部五官部位准确，刻画细致入微，表情凝重肃穆。而另一件瓶口上塑有人脸的陶器，捏塑手法简洁概括，女孩神态天真可爱，充满青春活力。它们都是中华古老艺术的不朽瑰宝。

评一评：
我学会了利用泥板成型的方法制作有人脸的器物。
看谁的作品表情夸张有趣，器型奇特新颖。
思考与讨论：
1．这件作品是用什么泥塑方法制作而成的?
2．它的五官运用了什么手法?
3．怎样才能把夸张的五官与器物的造型粘接好?
请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计导入环节的教学活动并说明理由。

选项

答案导入环节教师用多媒体展示大禾人面铜方鼎和人头形器口彩陶瓶的图片，并讲解：现在老师展示的这两件器物，一件是商代的大禾人面铜方鼎，一件是新石器时代的人头形器口彩陶瓶。它们都是人类文明不朽的瑰宝。教师请学生继续观察并思考问题：它们在造型上有什么相同的地方? 学生讨论回答，教师总结：都有人脸的装饰。教师顺势引出课题——《有人脸的器物》。【设计意图】通过直观导入，展示商代和新石器时代的艺术作品，吸引学生的注意。通过提问引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。

解析

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