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  3. 根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于( )

根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于( )

admin2019-05-25  64
问题 根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于(    )
选项 A、正强化   
B、内部强化   
C、原始强化   
D、条件强化
答案A,D
解析 本题旨在考查考生对教育心理学中斯金纳学习理论在生活中应用的理解和把握。分析题干，“口头表扬”有两层意思。首先，它是一种表扬；其次，它是通过语言的形式来实施的。斯金纳的操作性条件反射理论强调塑造、强化与消退、及时强化等原则。积极的结果称作强化，消极的结果称作惩罚；强化会提高一种行为发生的概率，而惩罚则会降低一种行为发生的概率。正强化(积极强化)是一种刺激的加入或增强导致了特定行为出现概率提高的过程；负强化(消极强化)是一种刺激的排除或减弱导致了特定行为出现概率提高的过程。原始强化是一种初级强化形式，强化物是对初级需要的满足，如食物等。条件强化是由初级强化衍生而成的强化作用及其过程。口头表扬是用语言的形式对行为进行奖励。故本题选AD。
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