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【2014上】丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于( )。
【2014上】丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于( )。
admin
2020-12-10
57
问题
【2014上】丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于( )。
选项
A、及时复习
B、使用记忆术
C、分散集中结合
D、适当过度学习
答案
D
解析
本题考查依据遗忘规律合理组织复习的方法。
依据遗忘规律合理组织复习的方法主要包括以下几种:
①及时复习;
②合理分配复习时间;
③分散复习与集中复习相结合;
④复习方式多样化;
⑤运用多种感官参与复习;
⑥尝试回忆与反复识记相结合(反复阅读与试图回忆相结合);
⑦掌握复习的“量”。其中,掌握复习的“量”包括两方面的内容:一是复习内容的数量要适当,即一次复习内容的数量不宜过多,因为复习内容的数量与复习的次数及所用的时间是呈正比增长的;二是提倡适当的过度学习。过度学习是指在学习达到目的后的附加学习。当然,过度学习并不意味着复习次数越多越好。有研究表明,学习的熟练程度达到150%,即过度学习程度达到50%时,记忆效果最好,知识掌握最牢固;超过150%时,个体的学习效果并不递增,并且很可能产生厌倦、疲劳等,使过度学习成为无效劳动。
题干中,丽丽花10分钟恰好会背,再读5分钟就是学习熟练程度达到150%的学习。这种知识保持方法属于适当过度学习。
故本题选D。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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