2. 公务员
  3. 阅读下列文字，回答有关问题。 下面是某教师关于“碳酸钠和碳酸氢钠”的教学片段实录。 学生实验1：在试管A、B中分别加入少量的Na2CO3和NaHCO3(各约1 g)，分别滴入几滴水，振荡试管。 老师提问1：Na2CO3和NaHCO3外观上有什么差别，用手摸

阅读下列文字，回答有关问题。 下面是某教师关于“碳酸钠和碳酸氢钠”的教学片段实录。 学生实验1：在试管A、B中分别加入少量的Na2CO3和NaHCO3(各约1 g)，分别滴入几滴水，振荡试管。 老师提问1：Na2CO3和NaHCO3外观上有什么差别，用手摸

admin2021-12-08  8
问题 阅读下列文字，回答有关问题。
下面是某教师关于“碳酸钠和碳酸氢钠”的教学片段实录。
学生实验1：在试管A、B中分别加入少量的Na2CO3和NaHCO3(各约1 g)，分别滴入几滴水，振荡试管。
老师提问1：Na2CO3和NaHCO3外观上有什么差别，用手摸摸试管底部，有什么感觉?
学生实验2：向实验1中的试管中继续加入10 mL的水，用力振荡，再滴入1～2滴酚酞。
老师提问2：滴加酚酞之后，两支试管中各有什么现象，请根据所学知识进行解释。
问题：
从此教学片段分析说明这些实验内容在选材上有哪些特点。(写出4点)
选项
答案①选材与教学目标匹配，将素材与教学目标形成对应关系。 ②体现综合化和多元化，打破以学科为中心培养专业化人才的选题方式。 ③实验选材凸显改进性和创新性，有助于使学生的大脑活跃起来，产生想象和推理。有利于教师的引导，同时学生的创造能力和逻辑思维能力得到锻炼和培养。 ④选材体现实验的探究性，有利于激发学生的学习动机。培养学生的自主学习性，发展学生的能力。
解析
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