下列规划方法中，( )的特点是可操作性强。

admin2016-01-26 41

问题下列规划方法中，( )的特点是可操作性强。

选项 A、速度比例法
B、因素分析法
C、定额法
D、系数法

答案A

解析速度比例法是用某一单项指标在过去计划期的动态速度来估算计划期的动态速度，并根据计划期的条件和其他有关的计划指标予以适当调整后得出计划指标的方法。这种方法在我国计划编制中运用较多，尤其是在制订单项计划指标时，得到更多的运用。这种方法的特点是可操作性强。其局限性在于其依据的是过去的动态指标，尽管经过调整，但这种调整依然带有经验或主观意愿的特性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/daJ5777K

本试题收录于：宏观经济政策与发展规划题库咨询工程师（投资）分类

宏观经济政策与发展规划

咨询工程师（投资）

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

下列规划方法中，( )的特点是可操作性强。

宏观经济政策与发展规划

咨询工程师（投资）

下列有关货物采购合同履行的说法不正确的是（）。

在建立工作分解结构时，不必在建立职能矩阵之前完成的步骤是()。

按《中华人民共和国招标投标法》规定，招标代理机构应具备的条件包括()。

按国际惯例，建安工程合同价中的间接费包括()。

招标文件要求中标人提供履约保证金或其他形式履约担保的，招标人()。

工程承包商项目管理的主要任务不包括()。

我国进口关税设普通税率和优惠税率，对()按照优惠税率征税。

中国人民银行与其他银行相比，其特征有()。

下列属于转变政府管理职能，确立企业的投资主体地位的有()。

《全国土地利用总体规划纲要》中，城镇工矿用地在城乡建设用地总量中的比例由2005年的30％调整到2020年的()左右，单要求从严控制城镇工矿用地中工业用地的比例。

女，46岁。平素健康，突然发热发冷，咳嗽，用青霉素后热不退，8天后咳大量脓臭痰，诊断可能为()

下列作家，“词开豪放一派”的是()

A．胰液和胆汁分泌都减少B．胰液和胆汁分泌都增加C．胰液和胆汁分泌都不变D．胰分泌不变，胆汁分泌增加E．胰液分泌增加，胆汁分泌不变向狗十二指肠内注入0．5％盐酸

生姜与半夏配伍属于()麻黄与桂枝配伍属于()

全身营养不良时，首先发生萎缩的组织或器官是()。

甲公司生产A、B两种产品，A、B产品为联产品。2017年3月发生加工成本900万元，A产品可变现净值800万元，B产品可变现净值1200万元。甲公司采用可变现净值法分配联合成本，则A产品应当分配的联合成本为()万元。

我国《票据法》规定，汇票的出票人在汇票上记载“不得转让”字样的，该汇票无效。()

近体诗又称“今体诗”，是相对于古体诗而言，它成熟于()。

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与__是学生学习数学的重要方式．

下列规划方法中，( )的特点是可操作性强。

宏观经济政策与发展规划

咨询工程师（投资）

下列有关货物采购合同履行的说法不正确的是（）。

在建立工作分解结构时，不必在建立职能矩阵之前完成的步骤是()。

按《中华人民共和国招标投标法》规定，招标代理机构应具备的条件包括()。

按国际惯例，建安工程合同价中的间接费包括()。

招标文件要求中标人提供履约保证金或其他形式履约担保的，招标人()。

工程承包商项目管理的主要任务不包括()。

我国进口关税设普通税率和优惠税率，对()按照优惠税率征税。

中国人民银行与其他银行相比，其特征有()。

下列属于转变政府管理职能，确立企业的投资主体地位的有()。

《全国土地利用总体规划纲要》中，城镇工矿用地在城乡建设用地总量中的比例由2005年的30％调整到2020年的()左右，单要求从严控制城镇工矿用地中工业用地的比例。

女，46岁。平素健康，突然发热发冷，咳嗽，用青霉素后热不退，8天后咳大量脓臭痰，诊断可能为()

下列作家，“词开豪放一派”的是()

A．胰液和胆汁分泌都减少B．胰液和胆汁分泌都增加C．胰液和胆汁分泌都不变D．胰分泌不变，胆汁分泌增加E．胰液分泌增加，胆汁分泌不变向狗十二指肠内注入0．5％盐酸

生姜与半夏配伍属于()麻黄与桂枝配伍属于()

全身营养不良时，首先发生萎缩的组织或器官是()。

甲公司生产A、B两种产品，A、B产品为联产品。2017年3月发生加工成本900万元，A产品可变现净值800万元，B产品可变现净值1200万元。甲公司采用可变现净值法分配联合成本，则A产品应当分配的联合成本为()万元。

我国《票据法》规定，汇票的出票人在汇票上记载“不得转让”字样的，该汇票无效。()

近体诗又称“今体诗”，是相对于古体诗而言，它成熟于()。

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，______、______与______是学生学习数学的重要方式．

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与__是学生学习数学的重要方式．