首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下列材料,根据要求完成教学设计。 维护受教育的权利 受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。但是,在现实生活中,由于各种原因,侵犯我们
阅读下列材料,根据要求完成教学设计。 维护受教育的权利 受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。但是,在现实生活中,由于各种原因,侵犯我们
admin
2023-03-17
63
问题
阅读下列材料,根据要求完成教学设计。
维护受教育的权利
受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。但是,在现实生活中,由于各种原因,侵犯我们受教育权的行为时有发生。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
履行受教育的义务
在我们这个人口大国办教育、普及义务教育很不容易,父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们青少年一定要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务。
作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,最主要的有三项:其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
问题:基于上述内容,请你设计本课的教学简案。
选项
答案
一、教学目标 (1)珍惜自己受教育的权利;履行自己受教育的义务;树立终身学习观。 (2)提高依法维护自己受教育权利的能力。 (3)了解受教育权,明白受教育既是公民的权力,又是公民的义务;自觉履行受教育的义务,珍惜受教育的机会,学会依法维权。 二、教学重难点 【重点】珍惜受教育的权力,履行受教育的义务。 【难点】增强学生履行受教育义务的自觉性。 三、教学过程 环节一:导入新课 多媒体展示小故事:一个小女孩,为了让自己的哥哥去上学,自己辍学回家养牛。 提问:小女孩的做法对吗?(学生讨论,回答) 教师总结:小女孩的做法从情理上讲成全了哥哥,但是从法律上讲是不对的,因为受教育不仅是每个公民的权利,也是义务。小女孩既没有珍惜自己的权力,也没有履行自己的义务。 环节二:新课讲授 1.维护受教育的权利 情境材料1:爸爸对小梅说:“从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱!”小梅对爸爸说:“我要上学。” 假如你是小梅,你打算采用什么方式维护自己的受教育权?小梅的“遭遇”说明了什么呢?(学生讨论) 教师总结:这个故事说明了有的学生的受教育权因为种种原因,受到侵犯。它告诉我们要懂得维护自己受教育的权利。 情境材料2:有一小学,校方一个学期除了向每位学生收取135元的书本费、报名费以外,还收取报纸费、药费、考试费,并为乡里代收每年50元的“普九费”。100多名学生因缴不起或不愿缴“普九费”而退学。这种情况说明了什么?(学生讨论) 教师总结:这表明有不少学生的受教育权正受到来自学校、社会的侵犯。有的是个人的受教育权被侵犯,有的是学生群体的受教育权被侵犯。 当我们的受教育权受到非法侵害时应该怎么办?(学生分小组讨论) 学生讨论总结:我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 2.履行受教育的义务 情境材料3:小明不想去上学,他认为读书是他的权利,他想去就去、不想去就可以不去。 小明的观点对不对?(讨论回答) 教师总结:小明的观点是错误的。他只认识到读书是一种权利,而没有认识到读书也是一种义务。那么初中学生应如何履行受教育的义务? 初中学生要做到: ①认真履行按时入学的义务; ②认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学; ③认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。 环节三:课堂小结 教师:这节课我们通过三个例子学习到了受教育不仅是我们的权利,也是我们的义务。希望同学们在今后的生活中懂得运用合理正当的方式维护我们受教育的权利,同时,认真履行好受教育的义务。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dajD777K
本试题收录于:
思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
思想政治学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
“珠穆朗玛峰是世界第一高峰”这句导游词采用的是概括法的讲解方法。()
美国华侨进人中国大陆须在指定口岸向边防检查站交验有效证件,需要填写入境卡。()
因大雪封山导致旅游团被迫改变部分旅游计划,导游人员应该以精彩的讲解、热情的服务激起游客的游兴。()
人们参加旅游团的心理动机一般是节省时间和金钱。()
漫步于森林公园之中,当游客看到以绿色为主的自然色调,呼吸到富含负氧离子的清新空气,嗅到沁人心脾的香,听到林间百鸟鸣唱,就会不自觉地陶醉其中。这种审美感受是()。
一国公民进入另一个主权国家,若不知道如何选择海关通道时,最好选择申报红色通道通关,以免麻烦。()
地陪送走旅游团后,通常要处理的遗留问题主要有()。
下列选项中不属于导游人员素质的是()。
下列选项中,不属于导游人员带团原则的是()。
随机试题
男性,72岁,慢性胃炎30年,近2周出现发作性胸痛,伴反酸,烧心,呃逆,进食发堵。若上述两题检查正常进一步做哪项检查
男性,31岁,就诊主诉为突感心前区刀割样疼痛,咳嗽,呼吸时加重,体检:体温38.7℃,可闻及心包摩擦音。ECG示多数导联ST段抬高,追问病史,2周前有上呼吸道感染史
诊断T-急性淋巴细胞白血病最特异的标志是
甲承包商拟投标一项土建工程。招标人按照《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2008)计算的该土建工程中的基础土方工程的清单工程量为1250m。。甲承包商按《全国统一建筑工程基础定额》和资源市场价格计算得出如下数据:(1)基础土方工程量为226
已知a>0,函数f(x)=x3-a,x∈[0,+∞),设x1>0,记曲线y=f(x)在点M(x1,f(x1))处的切线为l。求l的方程;
2016年9月27日,中共中央政治局召开会议,研究全面从严治党重大问题。会议强调,必须()。
(2011联考上71)小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员,由于身患重病,不能到上海做世博会志愿者,而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出:
已知总体X的密度函数为其中θ,β为未知参数,X1,…,Xn为简单随机样本,求θ和β的矩估计量.
根据以上说明设计的实体联系图如图2-1所示,请指出读者与图书、书目与读者、书目与图书之间的联系类型。请指出问题2中给出的读者、书目关系模式的主键,以及图书、借还记录和预约登记关系模式的主键和外键。
Winnersdonotdedicatetheirlivestoaconceptofwhattheyimaginetheyshouldbe:rather,theyarethemselvesandassuchdo
最新回复
(
0
)