孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是( )。

admin2021-09-19 26

问题孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是( )。

选项 A、将陈明交儿童福利机构收留抚养
B、将陈明送专门学校接受教育改造
C、将陈明送当地学校完成义务教育
D、将陈明交当地人民政府收容教养

答案A

解析《中华人民共和国未成年人保护法》(2012年修正)第四十三条第二款规定，“对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养”。题干中，陈明是一名孤儿，因此该救助机构应将陈明交儿童福利机构收留抚养。A项正确。
备注：2020年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行。本法第九十二条第一项规定，“未成年人流浪乞讨或者身份不明，暂时查找不到父母或者其他监护人”的情形下，民政部门应当依法对未成年人进行临时监护；第九十四条第一项规定，“查找不到未成年人的父母或者其他监护人”的情形下，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护。第九十六条第二款规定，“县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立未成年人救助保护机构、儿童福利机构，负责收留、抚养由民政部门监护的未成年人”。根据新的《中华人民共和国未成年人保护法》，与本题有关的法条虽有所修改，但不影响答案。

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中学综合素质

教师资格

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孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是( )。

中学综合素质

教师资格

全面发展就是指学生德、智、体诸方面平均发展。

以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是()。

简述应当怎样培养与激发学生的学习动机。

根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于()。

教育目的和培养目标的关系是什么?

小宇性格内向、羞涩，课堂上总是不敢举手回答问题，当他偶尔站起来回答问题时，李老师就会肯定他，并给予表扬。这种方法是()

以下不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利是()。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指()。

工具书的排检方法主要有字顺法、分类法、时序法、()和主题法。

由曲线y＝x2，直线y＝a，x＝0及x＝1所围成的图形如图中阴影部分所示，其中0≤a≤1．求图中阴影部分的面积4．

护士执业注册后才能独立从事护理工作，每次注册的有效期限为

根据《测绘成果质量检查与验收》，在测绘项目成果最终检查过程中，对质量问题的判定存在分歧时，应由()裁定。

在参观游览服务环节，地陪讲明游览路线、所需时间、集合时间和地点等应在()。

对于社会交往能力、知识和技巧不足的人，社会工作者适合运用的模式是()。

第2自然段中加点的“由后以例前”的意思是。作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质，其理由是。

ThedecisionoftheSupremeCourtwasthatthegovernmenthasuseditspowertoo_______undertheAct.

A、Hewantsmorechallengingwork.B、Hewantstoearnmoremoney.C、Hewantstoenjoymorefreedom.D、Heisnotsatisfiedwithth

孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是( )。

中学综合素质

教师资格

全面发展就是指学生德、智、体诸方面平均发展。

以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是()。

简述应当怎样培养与激发学生的学习动机。

根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于()。

教育目的和培养目标的关系是什么?

小宇性格内向、羞涩，课堂上总是不敢举手回答问题，当他偶尔站起来回答问题时，李老师就会肯定他，并给予表扬。这种方法是()

以下不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利是()。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指()。

工具书的排检方法主要有字顺法、分类法、时序法、()和主题法。

由曲线y＝x2，直线y＝a，x＝0及x＝1所围成的图形如图中阴影部分所示，其中0≤a≤1．求图中阴影部分的面积4．

护士执业注册后才能独立从事护理工作，每次注册的有效期限为

根据《测绘成果质量检查与验收》，在测绘项目成果最终检查过程中，对质量问题的判定存在分歧时，应由()裁定。

在参观游览服务环节，地陪讲明游览路线、所需时间、集合时间和地点等应在()。

对于社会交往能力、知识和技巧不足的人，社会工作者适合运用的模式是()。

第2自然段中加点的“由后以例前”的意思是______。作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质，其理由是______。

ThedecisionoftheSupremeCourtwasthatthegovernmenthasuseditspowertoo_______undertheAct.

A、Hewantsmorechallengingwork.B、Hewantstoearnmoremoney.C、Hewantstoenjoymorefreedom.D、Heisnotsatisfiedwithth

第2自然段中加点的“由后以例前”的意思是。作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质，其理由是。