科尔伯格关于儿童道德认知发展的理论认为，处于习俗水平的儿童，其道德取向有可能是( )。

admin2018-02-01 50

问题科尔伯格关于儿童道德认知发展的理论认为，处于习俗水平的儿童，其道德取向有可能是( )。

选项 A、人际协调的取向
B、服从与惩罚的取向
C、普遍道德原则的取向
D、社会契约取向

答案A

解析科尔伯格认为，儿童的道德认知发展经历了三个水平六个阶段。
(1)前习俗水平：第一阶段是服从与惩罚的道德定向阶段，第二阶段是工具性的相对实用主义定向阶段；
(2)习俗水平：第一阶段是人际协调的定向阶段，第二阶段是维护权威或秩序的定向阶段；
(3)后习俗水平：第一阶段是社会契约定向阶段，第二阶段是普遍道德原则的定向阶段。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dfwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

科尔伯格关于儿童道德认知发展的理论认为，处于习俗水平的儿童，其道德取向有可能是( )。

教育学311

学硕统考专业

下列选项中，属于新行为主义教育观点的是()

用“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”对求知学习过程进行阐述的是（）

试论述科举制度对中国古代学校教育产生的深刻影响。

从奥苏伯尔提出的理论来看，下面不属于有意义学习的是()

列举教育研究资料定量分析中数据描述的三种量数并简要解释其含义。

1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须（）

提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是()。

某研究者在研究的过程中运用了问卷调查法，但在研究过程中发现了研究的不足，所以又设计了访谈提纲，并对研究对象实施了调查。这个研究是

唯一有可能控制所有无关变量，但又难以完全实现的消除教育实验变量的方法是

某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动；结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育()。

杜诗的诗史性质。

关于胎儿头臀长的描述，下面哪项是错误的

某110kv光伏电站建设规模为100MVA，升压站装有两台三相双绕组变压器，主变压器额定容量为63MVA，额定电压为110／35kV，主变压器110kV，35kV侧均为架空进线，光伏方阵区采用6回35kV架空集电线路引入110kV升压站，升压站经1回110

焊接中检验之一为是否执行了焊接工艺要求，包括()。

具有同质风险的消费者购买同类型的保险体现出保险()的基本职能。

2007年，上证综合指数升到5000点时，大批投资者还是蜂拥进入股市。2008年，上证综合指数跌破2000点时，中小投资者纷纷恐慌地将所持有的股票抛出。这些行为反映了投资者的()。

甲公司在对下列交易或事项进行会计处理时，不应调整年初未分配利润的有()。

中国宋朝以后，()成为学校教育的基本内容。(2014·河南)

下列不属于计算机特点的是______。