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  3. 科尔伯格关于儿童道德认知发展的理论认为，处于习俗水平的儿童，其道德取向有可能是( )。

科尔伯格关于儿童道德认知发展的理论认为，处于习俗水平的儿童，其道德取向有可能是( )。

admin2018-02-01  43
问题 科尔伯格关于儿童道德认知发展的理论认为，处于习俗水平的儿童，其道德取向有可能是(    )。
选项 A、人际协调的取向
B、服从与惩罚的取向
C、普遍道德原则的取向
D、社会契约取向
答案A
解析 科尔伯格认为，儿童的道德认知发展经历了三个水平六个阶段。
(1)前习俗水平：第一阶段是服从与惩罚的道德定向阶段，第二阶段是工具性的相对实用主义定向阶段；
(2)习俗水平：第一阶段是人际协调的定向阶段，第二阶段是维护权威或秩序的定向阶段；
(3)后习俗水平：第一阶段是社会契约定向阶段，第二阶段是普遍道德原则的定向阶段。
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