研究人员对40名在校大学生进行了实验,他们让这些学生记忆斯瓦希里语对应的英文单词,一共十组,每组十对词汇,每学习完一组,对参与者进行回想测验,测验中,每错一次,他们将会看到两种图片的一种,一种是可以产生负面情绪的图片,例如一把指向自己的枪;另一种是普通的图

admin2016-07-04  15

问题 研究人员对40名在校大学生进行了实验,他们让这些学生记忆斯瓦希里语对应的英文单词,一共十组,每组十对词汇,每学习完一组,对参与者进行回想测验,测验中,每错一次,他们将会看到两种图片的一种,一种是可以产生负面情绪的图片,例如一把指向自己的枪;另一种是普通的图片,例如一把椅子或是一个空白影像。随后对他们进行一分钟的附加试验,清楚短暂记忆的效果。最后再对这一百对词汇的记忆情况进行检测。测验结果显示,那些获得最好成绩的学生之前看的都是有负面影响的图片。因此,研究人员认为,负面情绪有助于记忆力提高。以下(    )如果为真,能够解释这一现象。

选项 A、看有负面影响的图片时,大脑仍在进行记忆信息的处理
B、这40名被试大学生中,有的人曾经学过斯瓦希里语
C、能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻
D、人们在情绪不稳定时,注意力很难集中

答案A

解析 这一现象是负面情绪有助于记忆力提高。A选项“大脑仍在进行记忆信息的处理”说明大脑仍在记忆单词,记忆力会提高。B选项说的是斯瓦希里语,并没有提负面情绪,因而是无关项。C选项所述负面情绪图片使人记忆深刻,跟记忆单词无关,故排除。D选项注意力不集中也不能说明记忆力是否会提高。A选项直接解释了这一现象,故本题答案为A。
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