教育评价CIPP模式。

admin2021-12-03 19

问题教育评价CIPP模式。

选项

答案教育评价CIPP模式亦称决策导向或改良导向评价模式，是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。它认为评价就是为管理者作决策提供信息服务的过程。背景评价(ContextEvaluation)、输入评价(inputEvaluation)、过程评价(ProcessEvaluation)、结果评价(ProductEvaluation)构成了CIPP评价模式。第一，背景评价，即确定课程计划实施机构的背景；明确评价对象及其需要；明确满足需要的机会；诊断需要的基本问题；判断目标是否已反映了这些需要。背景评价强调应根据评价对象的需要对课程目标本身作出判断，看两者是否一致。第二，输入评价，主要是为了帮助决策者选择达到目标的最佳手段，而对各种可选择的课程计划进行评价。第三，过程评价，主要是通过描述实际过程来确定或预测课程设计本身或实施过程中存在的问题，从而为决策者提供如何修正课程计划的有效信息。第四，成果评价，即要测量、解释和评判课程计划的成绩。它要收集和结果有关的各种描述与判断，把他们与目标以及背景、输入和过程反面的信息联系起来，并对它们的价值和优点作出解释。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dmca777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育评价CIPP模式。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

被动自杀意念

儿童心理障碍

分裂型人格障碍

教学中一道题目可以有多种解法，是培养学生的哪种思维?()

斯滕伯格在研究短时记忆的提取方式时采用的是()。

桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则，与之对应的学习律为()。

认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是()

X与Y的相关系数为r＝0．87，σ＝41．4，则X与Y的线性回归模型的估计标准误差SYX为()

()群体规模大小与从众之间是线性的关系，即群体规模越大，从众行为越明显。

设f(x)=arccos(x2)，则f’(x)=

CT对胃癌的诊断价值，不正确的是

混合血栓见于

A．急性肠梗阻B．感染性休克C．肺炎高热D．慢性十二指肠瘘E．挤压综合征高钾血症的常见病因是

张某认为区公安局的行政处罚决定侵犯其合法权益，遂起诉要求撤销其处罚决定，同时要求赔偿因此造成的损失。一审法院部分撤销被诉行政机关的处罚决定，但未对赔偿请求作出判决。张某上诉，二审法院做法正确的是：()

基金募集期限届满，如果基金募集份额总额不少于2亿份，基金募集金额不少于2亿元人民币，基金份额持有人的人数不低于500人，则基金管理人可以按照规定办理验资和基金备案手续。()

下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果：该求助者成绩高于全国常模平均水平的分测验包括()。

某知名饮食连锁店进行工作人员调整，在A、B两家店面中，A店员工人数是B店占员工人数的，如果从B店调6人到A店，则A店人数是B店的，则两家店共有员工()人。