简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

admin2011-04-28 31

问题简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

选项

答案奥苏伯尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成：一是认知的内驱力。这是一种要求获得知识，技能以及善于发现问题与解决问题的需要，如好奇心、求知欲、探索等。二是自我提高的内驱力。这是一种把学业成就看做赢得相应地位的需要，如自尊心、荣誉感、胜任感等。三是附属的内驱力。这是一种为了获得长者和同伴们的认可而努力的需要，表现为一种依附感。这三种内驱力在学习生活中的作用是不固定的，通常随学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素而变化。

解析

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班主任工作的中心环节是()
教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?【】
每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于【】
17世纪捷克教育家()总结了前人经验对班级组织进行了论证。
小学教育心理学的研究对象是【】
_____被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。【】
社会改造课程理论，主张把课程重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划以及学生关心的社会问题上，代表人物是美国学者布莱梅尔德和巴西学者________。
认为问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程，持这种观点的理论叫做()。
德育就是对学生进行思想政治教育。()
美育

随机试题

患儿，3岁。自幼青紫，胸骨左缘第3肋间闻及3／6级喷射性收缩期杂音，肺动脉瓣区第二音减弱。股动脉血氧饱和度86％。心电图示右心室肥大。胸片示“靴形”心，两肺野透亮度增高，可见网状血管影。该患儿最可能的诊断是
小脑幕切迹疝时肢体活动障碍的特点是（　　）。
营养性巨幼红细胞性贫血患儿有明显神经症状者，治疗应以何药为主在营养性巨幼红细胞性贫血的恢复期应加用
口含片为分散片
符合条件的商业银行只需经中国证监会核准，即可取得基金托管资格。()
在金本位制度下，汇率的决定基础是()。
以下道教名山中，被认为是道教发祥地的是()。
我们在操作技能形成的()阶段，动觉控制起主导作用。
设f(x)为[—a，a]上的连续偶函数，且f(x)＞0，令F(x)=∫—aa｜x—t｜f(t)dt。证明f′(x)单调增加。
ShareholdersarewarningLloydsBankingGroupthattheyhaveresidualconcernaboutbonusesof£4millionawardedtoexecutives

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

班主任工作的中心环节是()

教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?【】

每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于【】

17世纪捷克教育家()总结了前人经验对班级组织进行了论证。

小学教育心理学的研究对象是【】

_____被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。【】

社会改造课程理论，主张把课程重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划以及学生关心的社会问题上，代表人物是美国学者布莱梅尔德和巴西学者________。

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德育就是对学生进行思想政治教育。()

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