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【2014年四川成都.判断】学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。( )
【2014年四川成都.判断】学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。( )
admin
2016-12-14
50
问题
【2014年四川成都.判断】学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。( )
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
意义学习是奥苏伯尔提出的与机械学习相对的概念。他认为学生的学习主要是有意义的接受学习。
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