简述学习迁移的概括化理论及其对教学的启示。(2015年)

admin2018-10-11 79

问题简述学习迁移的概括化理论及其对教学的启示。(2015年)

选项

答案学习迁移的概括化理论是认为产生迁移的关键是学习者在前面的学习中概括出一般性原理，可以部分或全部应用于后继的学习活动中。它揭示出造成学习迁移的原因之一是两种学习遵循共同的原理。对于教学的启示：(1)加强原理教学，促进原理或规则的迁移。(2)重视学习机会，促进学习方法迁移。(3)创设与应用情境相似的学习策略。(4)注意新旧知识的联系，掌握学科结构。

解析本题考查关于学习迁移的理论。概括性理论是由贾德提出，他同时也提出：学习者的概括水平越高，迁移的可能性就越大。

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简述学习迁移的概括化理论及其对教学的启示。(2015年)

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下列选项中，不属于战时教育方针下的教育活动的是

符号性表征阶段大致相当于皮亚杰的()。

颜元的教学内容可概括为()

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()

心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃。这证实了学习迁移的

()是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，其差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性制约。

小学阶段的儿童处于皮亚杰认知发展阶段理论中的()。

根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为()。

简述陶行知的“教学做合一思思想。

乙醇未指明浓度时，均指

小儿咳声嘶哑如犬吠者，常见于

城市道路平曲线上的路面加宽的原因包括下列()。

反映项目实施阶段的原材料实际消耗量、机械台班数和人工工日数的信息()。

建筑产品价格的内涵是(　　)。

不属于会计计量属性的有()。

短期借款是指企业向银行或者其他金融机构等借入的期限在1年以下(不含1年)的各种借款。()

________是对人才的基本问题所持观点的总称。

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下列选项中，不属于战时教育方针下的教育活动的是

符号性表征阶段大致相当于皮亚杰的()。

颜元的教学内容可概括为()

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()

心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃。这证实了学习迁移的

()是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，其差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性制约。

小学阶段的儿童处于皮亚杰认知发展阶段理论中的()。

根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为()。

简述陶行知的“教学做合一思思想。

乙醇未指明浓度时，均指

小儿咳声嘶哑如犬吠者，常见于

城市道路平曲线上的路面加宽的原因包括下列()。

反映项目实施阶段的原材料实际消耗量、机械台班数和人工工日数的信息()。

建筑产品价格的内涵是( )。

不属于会计计量属性的有()。

短期借款是指企业向银行或者其他金融机构等借入的期限在1年以下(不含1年)的各种借款。()

________是对人才的基本问题所持观点的总称。

建筑产品价格的内涵是(　　)。