《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了( )的教学原则。

admin2016-07-05 32

问题《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了( )的教学原则。

选项 A、直观性
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性

答案D

解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻也。”意思是说，要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要启发学生而不要代替学生做出结论。道而弗牵，师生关系才能融洽、亲切；强而弗抑，学生学习才会感到容易；开而弗达，学生才会真正开动脑筋思考，做到这些就可以说得上是善于诱导了。启发教学思想的精髓就是发挥教师的主导作用、诱导作用，教师向来被看做“传道、授业、解惑”的“师者”，处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师主导地位和启发性特征。所以本题选D。

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你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

请根据人民出版社《义务教育教科书(PEP)》(三年级起点)四年级上册Unit2MySchoolbagPartBLet’stalk.部分内容，按要求完成下列教学设计任务。1.请根据教学内容确定本课时的语言技能

案例1教师正在教学一般过去式was和were的句型。T：Nowlookatthepicture.Whereisthecamera?S：It’sonthedesk.

假设你是李华，是学校英语俱乐部的负责人。请你给外教Mr.Smi6写一封感谢信，内容包括：1.筹备中遇到的困难；2.Mr.Smith给予你的帮助；3.表达感激之情。注意事项：1.词数120左右；2.可适当增加细节使行文连贯。Dear

下面为某教师在执教六年级上册Unit1HowcanIgetthere?PartALet’slearn部分的教学片段，请评析这名教师的做法是否合理，并进行分析，如有不合理之处，请给出改进意见。在本课拼写单词“cinema”和“hospi

人在接受环境影响和作用时往往都是消极的、被动的．()

()提出了著名的“最近发展区”理论．

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是()民族乐派是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛的一批音乐家。当时中欧、东欧和北欧的一些国家，_____，_。_，_，_____。

在成熟的服务业中较多地被采用的是________。

女性，50岁，1周前妇科普查，宫颈中度糜烂，子宫正常大小，两侧附件阴性，宫颈刮片细胞学检查报告为巴氏Ⅳ级。进一步做宫颈活检，病理检查报告为“宫颈原位癌”。其治疗原则为

预防阵发性夜间呼吸困难发作，最主要的护理措施是

A．浮肿、少尿、血尿、蛋白尿B．浮肿、少尿、血尿、高血压C．浮肿、少尿、血尿、低蛋白血症D．浮肿、血尿、蛋白尿、低蛋白血症E．浮肿、蛋白尿、高脂血症、低蛋白血症

类天疱疮可出现以下临床表现，除了

房地产价格构成包括()等。

规定用什么样的电信号表示0或1的标准在OSI参考模型的()。

根据左图规律，右图“?”处应为()。

A、Bysubway.B、Bycar.C、Bybus.D、Bytrain.B由句(7)可知，男士说在奥兰多女士不得不自己开车上班，因此答案为B。

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下面为某教师在执教六年级上册Unit1HowcanIgetthere?PartALet’slearn部分的教学片段，请评析这名教师的做法是否合理，并进行分析，如有不合理之处，请给出改进意见。在本课拼写单词“cinema”和“hospi

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依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是()民族乐派是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛的一批音乐家。当时中欧、东欧和北欧的一些国家，_________，_________。_________，_________，_________。

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