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《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这体现了( )的教学原则。
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这体现了( )的教学原则。
admin
2016-07-05
90
问题
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这体现了( )的教学原则。
选项
A、直观性
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性
答案
D
解析
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻也。”意思是说,要引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要启发学生而不要代替学生做出结论。道而弗牵,师生关系才能融洽、亲切;强而弗抑,学生学习才会感到容易;开而弗达,学生才会真正开动脑筋思考,做到这些就可以说得上是善于诱导了。启发教学思想的精髓就是发挥教师的主导作用、诱导作用,教师向来被看做“传道、授业、解惑”的“师者”,处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师主导地位和启发性特征。所以本题选D。
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