以下是《新石器彩陶欣赏》一课的教学片段：片段一：教师在大屏幕上出示两个不完整的成语词条：金( )西坠，( )宫折桂，带领学生进行成语游戏。学生学习兴趣高涨，课堂气氛热烈。片段二：教师利用投影展示新石器时代彩陶器上典型的蛙形纹饰，并在

admin2019-09-29 24

问题以下是《新石器彩陶欣赏》一课的教学片段：
  片段一：教师在大屏幕上出示两个不完整的成语词条：金( )西坠，( )宫折桂，带领学生进行成语游戏。学生学习兴趣高涨，课堂气氛热烈。
  片段二：教师利用投影展示新石器时代彩陶器上典型的蛙形纹饰，并在黑板上演示蛙形纹饰的造型演变过程。学生认真观察，并积极思考。
  片段三：教师组织学生到当地博物馆观看新石器时代的彩陶器，引导学生利用已学知识，观察、理解和评述相关陶器纹饰。学生仔细观摩，尝试评述。
  问题：

选项

答案

解析

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普通高中课程标准规定，学生在()系列中必修1学分。

高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生()和终身体育意识的形成。

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体育与健康课程教学分组的主要形式为随机分组、_、异质分组、_、帮教型分组、友伴型分组。

体育与健康课程教学中，集体性项目更有利于培养学生()的学习方式。

不属于羽毛球运动项目特点的内容是()。

排球场地上所有的界线宽均为5厘米，线的颜色与地面和其他项目的画线不同。排球场的前场区_米，后场区_米。

宋元是山水画的鼎盛时期，其中以画“寒林平远”著称的画家是()。

我国古代建筑艺术主要有哪些特点?

传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《》、《》、《》。

Ⅱ型IFN的诱生物是V_和各种_。

氧化碳微气泡只用于

磁力线上任意一点的方向就是该点的磁场方向；磁力线的代表磁场的强弱。

根据《中华人民共和国森林法》，进行勘查、开采矿藏和各项建设工程占用或者征用林地的，由用地单位依照国务院有关规定缴纳(　　　)。

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下列关于“法治”与“法制”区别的表述，错误的是()。

汉律的罪名除沿袭秦制外又增设了一些新罪名。“左官”便是其中危害中央集权的犯罪之一。具体是指()。(2016单35)

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高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生()和终身体育意识的形成。

跳高的技术是由__________、__________、__________和落地四个紧密联系的阶段组成。

体育与健康课程教学分组的主要形式为随机分组、_________、异质分组、_________、帮教型分组、友伴型分组。

体育与健康课程教学中，集体性项目更有利于培养学生()的学习方式。

不属于羽毛球运动项目特点的内容是()。

排球场地上所有的界线宽均为5厘米，线的颜色与地面和其他项目的画线不同。排球场的前场区_______米，后场区_______米。

宋元是山水画的鼎盛时期，其中以画“寒林平远”著称的画家是()。

我国古代建筑艺术主要有哪些特点?

传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《________》、《________》、《________》。

Ⅱ型IFN的诱生物是V_________和各种_________。

氧化碳微气泡只用于

磁力线上任意一点的________方向就是该点的磁场方向；磁力线的________代表磁场的强弱。

根据《中华人民共和国森林法》，进行勘查、开采矿藏和各项建设工程占用或者征用林地的，由用地单位依照国务院有关规定缴纳( )。

设备监理工程师成立的条件有()。

下列关于“法治”与“法制”区别的表述，错误的是()。

汉律的罪名除沿袭秦制外又增设了一些新罪名。“左官”便是其中危害中央集权的犯罪之一。具体是指()。(2016单35)

使用Vc++6．0打开考生文件夹下的源程序文件1．cpp，该程序运行时有错，请改正程序中的错误，使程序输出的结果为Number=7Number=12注意：错误的语句在／／******error******的下面，修改该语句即可。试

跳高的技术是由、、__和落地四个紧密联系的阶段组成。

体育与健康课程教学分组的主要形式为随机分组、_、异质分组、_、帮教型分组、友伴型分组。

排球场地上所有的界线宽均为5厘米，线的颜色与地面和其他项目的画线不同。排球场的前场区_米，后场区_米。

传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《》、《》、《》。

Ⅱ型IFN的诱生物是V_和各种_。

磁力线上任意一点的方向就是该点的磁场方向；磁力线的代表磁场的强弱。

根据《中华人民共和国森林法》，进行勘查、开采矿藏和各项建设工程占用或者征用林地的，由用地单位依照国务院有关规定缴纳(　　　)。

使用Vc++6．0打开考生文件夹下的源程序文件1．cpp，该程序运行时有错，请改正程序中的错误，使程序输出的结果为Number=7Number=12注意：错误的语句在／／error的下面，修改该语句即可。试