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  3. 上小学的小明知道4比2大，但在学习分数形式时，小明很难理解1／4＜1／2。依据波斯纳的观点，小明发生概念转变的条件为( )。

上小学的小明知道4比2大，但在学习分数形式时，小明很难理解1／4＜1／2。依据波斯纳的观点，小明发生概念转变的条件为( )。

admin2022-05-19  59
问题 上小学的小明知道4比2大，但在学习分数形式时，小明很难理解1／4＜1／2。依据波斯纳的观点，小明发生概念转变的条件为(          )。
选项 A、对原有概念不满
B、新概念的可理解性
C、新概念的合理性
D、新概念的有效性
答案A,B,C,D
解析 波斯纳提出，一个人原来的概念要发生转变，需要满足四个条件。第一，对原有概念的不满。只有当学生发现自己相信的概念已经不起作用时，他们才会愿意改变这种概念。第二，新概念的可理解性。学习者需懂得新概念的真正含义，而不仅仅是对其字面意义的理解。他需要对新概念形成整体的理解和深层的表征。第三，新概念的合理性。学习者看到了新概念的合理，意味着他相信新概念是对的。第四，新概念的有效性。有效性意味着个体把新概念看作解释某种问题的更好的途径。所以全选。
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