首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述新闻传播过程中“事实”对传播者的制约。(中国传媒大学2006年研)
简述新闻传播过程中“事实”对传播者的制约。(中国传媒大学2006年研)
admin
2019-07-04
36
问题
简述新闻传播过程中“事实”对传播者的制约。(中国传媒大学2006年研)
选项
答案
在新闻传播过程中,传播者为了表现自己的倾向,总是要对事实有所选择和有所加工,但事实又制约着传播者对事实的选择和加工。事实主要从以下三个方面体现出对传播者的制约: (1)客观存在的事实制约着传播者报道的真实性 事实制约着报道的真实性,是指事实是什么样子,传播者就只能根据事实本来的样子进行报道。恶意虚构、歪曲真相、蓄意造谣……不管出自什么动机,最后必定是自食其果。这样的事例在新闻史上是屡见不鲜的。不论是国民党反动派或者是林彪、“四人帮”的造谣污蔑,还是1958年“大跃进”时期的浮夸,最终都是适得其反。只有据实报道,才能取信于民;报道不实,必然会在受众中失去信誉。由此也不难理解:不管是哪个新闻机构,不论它站在哪个立场上,至少在他们的公开声明中,都把真实性放在最重要的位置上。 (2)事实本身的逻辑性制约着传播者对事实的解释 事实本身的逻辑性制约着对事实的解释,是指传播者必须按照事实内在的逻辑性来解释事实。在这方面,尽管不同的新闻机构为了各自的宣传需要会对事实作出不同的解释,但历史地看,只有那些正确地按照事实本身的逻辑来解释事实的新闻机构,才会最终赢得人民的信赖;而对事实作歪曲解释的,最终必将受到历史的嘲弄。 (3)重大事实具有传播的必然性,决定了传播者非传播它不可 这是指有些重大事件,本身具有必然被人们传播的力量,尽管它对新闻报道者是不利的,但新闻报道者也非报道它不可。不论新闻机构是否报道,事实都会在受众中传播开来,而新闻机构不报道,只会使它声誉扫地,陷入更加尴尬难堪的境地。 上述分析说明,新闻机构不能为了自己的需要,想报道什么就报道什么,想怎么报道就怎么报道,传播者的报道行为是要受事实的制约的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ePha777K
本试题收录于:
新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)题库专业硕士分类
0
新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)
专业硕士
相关试题推荐
普通话中“劲儿”的国际音标应标为()。
社会方言
普通话的音位系统包括哪些方面?
“经常读英语”这个结构的直接成分是什么?说明你划分的根据。(北京大学考研试题)
中国的汉语教学语法最狭义的理解目前是指20世纪50年代产生的_______________和80年代产生的_______________。
表情动作与语言不同,它不是人际交往的工具。
反对过分依赖机械性的重复操练,主张发挥学生的智力,注重对语言规则的理解和创造性的运用,目标是全面掌握语言,这种教学法是视听法。()
对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种外语教学。()
浮士德精神是_______。
在听力教学中,有一些老师在学生听不懂的情况下,让学生一起阅读录音文本,以此来帮助学生理解意义,这样做是否合理?为什么?
随机试题
“良好的立法应该促进最大多数人的幸福”的观点出自于
糖酵解和三羧酸循环酶类的合成是组成型的。()
大型室间隔缺损,心尖区尚有隆隆样舒张期杂音的原因是
摩擦型桩包括()。
某企业有玻璃器皿生产车间。该企业的玻璃器皿制造分为烧制玻璃熔液、吹制成型和退火处理三道主要工序,烧制玻璃溶液的主要装置是玻璃熔化池炉。烧制时,从炉顶部侧面人工加入石英砂(二氧化硅)、纯碱(氢氧化钠)、三氧化二砷等原料,用重油和煤气作燃料烧至1300-170
A.MaybetodayismyluckydayB.ItwillbesocooltowinitC.wecanbetheluckywinnerA:Hey,didyouhearthat?Thelott
有以下程序#include<stdio.h>intm1(intx,inty){if(x<=y)return2*x+1;elsereturny;}intm2(intx,inty)
编译程序的最终目标是()。
Themostimportanttechnologicaleventofourtimeistheriseofthecomputer.Computersalready【B1】______manyaspectsofour
Whenanewmovementinartattainsacertainfashion,itisadvisabletofindoutwhatitsadvocatesareaimingat,for,howeve
最新回复
(
0
)