借款人申请汽车贷款购买的、以营利为目的汽车是 ( )

admin2014-07-31 43

问题借款人申请汽车贷款购买的、以营利为目的汽车是 ( )

选项 A、二手车
B、专用车
C、商用车
D、自用车

答案C

解析商用车是指借款人申请汽车贷款购买的、以营利为目的汽车。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eU9M777K

本试题收录于：个人贷款题库初级银行业专业人员职业资格分类

个人贷款

初级银行业专业人员职业资格

相关试题推荐

以下几项属于借款的基本要素的是()。
商业银行的下列存款种类中，只要不超过中国人民银行同期限档次存款利率上限，计结息规则可由银行自己把握的有()。
以下属于全面风险管理要素比内部控制要素增加的要素有()。
银行监管的非现场监管的审查对象是()。
信息科技系统事件是指第三方故意骗取、盗用、抢劫财产、伪造要件、攻击商业银行信息科技系统或逃避法律监管导致的损失事件。()
客户风险管理的手段除了风险预防，还有()。
消费金融公司向个人发放消费贷款的余额最高不得超过人民币()万元。
根据《银行业金融机构信息科技外包风险监管指引》，银行业金融机构应当明确，对外包活动需要访问或使用的信息资产，按()原则进行访问授权。
货币政策的四大最终目标相互统一，没有矛盾的。()

随机试题

患者，男，60岁，有慢性支气管炎病史，近日来，咳嗽剧烈，痰多且黏稠不易咳出，呼吸困难，诊断为慢性阻塞性肺气肿。若用吸引器吸痰做法错误的是
检疫人员进行生猪宰后检疫时，肉眼发现某屠宰猪肉膈肌中有针尖大小的白色小点，低倍镜检查见梭形包囊，囊内有卷曲的虫体。该虫体最可能是
正态曲线下，小于μ-1.96σ的横轴所围的面积是
赵某毕业于某大学，自从参加工作以来一直担任办公室文秘，恪尽职守，兢兢业业，深受公司领导和同事们的好评。由于单位会计部门人手奇缺，公司领导要求赵某担任财务部门的出纳工作。领导认为，虽然赵某没有取得会计从业资格证书，但出纳并不属于会计岗位，赵某工作能力强，很快
下列食品种类是我国强制规定必须标注营养成分的有
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中指出：数学课程应使得学生能够学会与他人合作交流，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。请简述如何设计有效的合作学习。
—I’venotfinishedwithmydinneryet.—Butourfriends______forus.
今之君子则不然。其责人也详，其待己也廉。详。故人难于为善；廉，故自取也少。己未有善，曰：“我善是，是亦足矣。”己未有能，曰：“我能是，是亦足矣。”外以欺于人，内以欺于心，未少有得而止矣。不亦待其身者已廉乎?其于人也，曰：“彼虽能是，其人不足称也；
"PhysicalandChemicalPropertiesandChanges"→Sugar,water,andaluminumaredifferentsubstances.Eachsubstancehasspe
A.clatterB.knownC.puzzleD.dinE.attainableF.referredG.chatterH.reachableI.ensuresJ.partneringK.affectL.vit

最新回复(0)

借款人申请汽车贷款购买的、以营利为目的汽车是 ( )

个人贷款

初级银行业专业人员职业资格

以下几项属于借款的基本要素的是()。

商业银行的下列存款种类中，只要不超过中国人民银行同期限档次存款利率上限，计结息规则可由银行自己把握的有()。

以下属于全面风险管理要素比内部控制要素增加的要素有()。

银行监管的非现场监管的审查对象是()。

信息科技系统事件是指第三方故意骗取、盗用、抢劫财产、伪造要件、攻击商业银行信息科技系统或逃避法律监管导致的损失事件。()

客户风险管理的手段除了风险预防，还有()。

消费金融公司向个人发放消费贷款的余额最高不得超过人民币()万元。

根据《银行业金融机构信息科技外包风险监管指引》，银行业金融机构应当明确，对外包活动需要访问或使用的信息资产，按()原则进行访问授权。

货币政策的四大最终目标相互统一，没有矛盾的。()

患者，男，60岁，有慢性支气管炎病史，近日来，咳嗽剧烈，痰多且黏稠不易咳出，呼吸困难，诊断为慢性阻塞性肺气肿。若用吸引器吸痰做法错误的是

检疫人员进行生猪宰后检疫时，肉眼发现某屠宰猪肉膈肌中有针尖大小的白色小点，低倍镜检查见梭形包囊，囊内有卷曲的虫体。该虫体最可能是

正态曲线下，小于μ-1.96σ的横轴所围的面积是

下列食品种类是我国强制规定必须标注营养成分的有

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中指出：数学课程应使得学生能够学会与他人合作交流，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。请简述如何设计有效的合作学习。

—I’venotfinishedwithmydinneryet.—Butourfriends______forus.

"PhysicalandChemicalPropertiesandChanges"→Sugar,water,andaluminumaredifferentsubstances.Eachsubstancehasspe

A.clatterB.knownC.puzzleD.dinE.attainableF.referredG.chatterH.reachableI.ensuresJ.partneringK.affectL.vit