谈话法最能体现教学的

admin2018-11-11 38

问题谈话法最能体现教学的

选项 A、循序渐进原则
B、可接受原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

答案D

解析本题出自《大纲》第八部分“教学”之第五条“教学原则”和第七条“中小学常用的教学方法”，旨在综合考查考生对中小学常用的教学方法和教学原则的理解与掌握程度。谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法最能体现的教学原则是启发性原则。启发性原则是指教学中充分激发学生学习的积极性，引起学生的思维活动，使学生主动探求知识；循序渐进原则主要指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行。可接受原则主要指教学的内容和进度等是学生能够接受的，但又有一定的难度；巩固性原则主要指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，并将其长久地保持在记忆中。因此，正确答案为D。

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教育学311

学硕统考专业

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英国20世纪第一个重要的教育法案，它的颁布标志着以地方教育当局为主体的英国教育行政管理体制的形成。这部法案是()。

简述维果茨基的心理发展观。

现在欲编制一道测量中学生自信心的问题，下列哪一种表述最好？()

荀子基于“性恶论”的人性观，主张教育的主要作用在于()。

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从根本上说，一个国家或地区对教育的经费投入主要取决于

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A．抑制细菌蛋白质合成B．抑制细菌细胞壁合成C．影响细菌细胞膜通透性D．干扰细菌叶酸代谢E．抑制细菌DNA螺旋酶氨基糖苷类药物的抗菌机制是

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当企业签发空头支票，遭到银行退票，企业应当支付票面金额()赔偿金。

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下列关于首次公开发行股票询价和申购程序的说法中，错误的是()。

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