《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出，学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”与( )五个方面提出要求。

admin2019-07-11 80

问题《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出，学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”与( )五个方面提出要求。

选项 A、“背诵”
B、“综合性学习”
C、“熟练使用工具书”
D、“创作”

答案B

解析学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内容诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。

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网络团购改变了传统消费的游戏规则，越来越受到广大消费者特别是年轻人的喜爱，但同时团购也滋生出一些问题。对此你有什么观点呢?写作要求：(1)描述以上要点并简述理由；(2)提出你的观点并加以阐述；(3)字数120—150。

直接法包含三个方面的意思：直接学习、直接理解和直接应用。因此，直接法的最终目的是要培养学生在交谈、阅读或写作时都用______。

下列各项中，不属于中学英语学习评价原则的是()。

()是实施英语教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。

高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、和话题等五个方面的内容。是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。

《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确提出，英语课程评价体系要通过采用______的评价方式，评价学生综合语言运用能力。

在义务教育阶段，学习英语应以()为主，学习者最主要的终极目标之一是获得()。

义务教育阶段英语课程是()与人文性的统一。

请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生通过对例文的学习能够完成对thank—youletter的写作；(2)培养学生运用英语的能力。

下列选项中．体现了心理防御机制中替代性防御机制的是()。

抽油机井示功图每次测试时，合格的图要保证有()张以上。

Everyoneisexposedtoit,sonaturallysomepeoplewillimitatewhattheyseeonTV,whattheyreadinthenewspapersandwhat

Theappealoftheworldofworkisfirstitsfreedom.Thechildiscompelledtogotoschool:heis【21】ofauthority.Ashegrows

胃肠充盈检查的意义有

伴有糖尿病的水肿患者，不宜选用

银行可通过现场咨询、()、电话银行、网上银行、客户服务中心、业务宣传手册等渠道和方式向拟申请个人汽车贷款的个人提供有关信息咨询服务。[2014年11月真题]

Youmaysaythatthebusinessofmarkingbooksisgoingtoslowdownyourreading.【C1】______probablywill.That’soneofthe【C2】

WiththerapidspreadoftheInternetevery-whereintheworld,the【C1】______numberofusers,oneofthemostexcitingdevelo

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出，学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”与( )五个方面提出要求。

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直接法包含三个方面的意思：直接学习、直接理解和直接应用。因此，直接法的最终目的是要培养学生在交谈、阅读或写作时都用______。

下列各项中，不属于中学英语学习评价原则的是()。

()是实施英语教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。

高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、______和话题等五个方面的内容。______是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。

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请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生通过对例文的学习能够完成对thank—youletter的写作；(2)培养学生运用英语的能力。

下列选项中．体现了心理防御机制中替代性防御机制的是()。

抽油机井示功图每次测试时，合格的图要保证有()张以上。

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高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、和话题等五个方面的内容。是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。