材料：某校初一年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至于班里同学见了他都躲得远远的。虽然诚诚偶尔也有进步，但没过两天又会恢复原样，以至于老师都对他失去了信心

admin2019-12-09 47

问题材料：
某校初一年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至于班里同学见了他都躲得远远的。虽然诚诚偶尔也有进步，但没过两天又会恢复原样，以至于老师都对他失去了信心。
不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。如果你是诚诚的老师，你会怎样对他进行教育?

选项

答案“经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好……”说明诚诚学习成绩差，品德也不太好。如果我是诚诚的老师，我会从多方面着手对诚诚进行教育。首先，我会经常找诚诚聊天，多关心他的生活，与诚诚建立良好的师生关系，这是做好转化工作极为重要的前提和条件；其次，多和诚诚的父母及其他同学谈话，了解诚诚坏习惯形成的原因，对其进行针对性地纠正；再次，充分利用诚诚“跑步速度飞快，画画特别好，足球踢得也很好”的优点，创造条件让诚诚多参加跑步、画画和足球比赛，既能为班级争得荣誉，又能增强诚诚的自信心，还可以使其他同学看到诚诚身上的优点，增加对其的了解，加强同学间的友谊，充分发挥班集体的力量。

解析

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中学综合素质

教师资格

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中学综合素质

教师资格

教育学生认识劳动的伟大意义，使学生明白“一分耕耘、一分收获”之理，这是()的内容之一。

由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动是()。

教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。

当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于()。

人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫……这种现象被称为社会认知信息整合过程中的()。

赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的()。

【2016下】西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是()。

下列选项体现趋避冲突的是()。

哪项不是使用阿朴吗啡的禁忌证?

教师从提高学生认识人手，循循善诱的以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上。这一教育过程遵循的德育原则是()。

根据下表，回答96-100题。下列说法与资料相符的是：

“自行车被他给骑走了”中“给”的词性是()。

马克思主义重视革命的伟大作用，认为“革命是历史的火车头”。社会革命的根源在于

Americans’prideandfaithoftheireconomicsystem,【C1】______thatitprovidesopportunitiesforallcitizenstohavegoodlives

Theoldmantookagreat______incollectingstamps.

CharacterAnalysisI.DifferentTypesof【T1】Protagonistsand【T2】Majorandminorcharacters—Foils

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教育学生认识劳动的伟大意义，使学生明白“一分耕耘、一分收获”之理，这是()的内容之一。

由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动是()。

教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。

当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于()。

人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫……这种现象被称为社会认知信息整合过程中的()。

赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的()。

【2016下】西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是()。

下列选项体现趋避冲突的是()。

哪项不是使用阿朴吗啡的禁忌证?

教师从提高学生认识人手，循循善诱的以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上。这一教育过程遵循的德育原则是()。

根据下表，回答96-100题。下列说法与资料相符的是：

“自行车被他给骑走了”中“给”的词性是()。

马克思主义重视革命的伟大作用，认为“革命是历史的火车头”。社会革命的根源在于

Americans’prideandfaithoftheireconomicsystem,【C1】______thatitprovidesopportunitiesforallcitizenstohavegoodlives

Theoldmantookagreat______incollectingstamps.

CharacterAnalysisI.DifferentTypesof【T1】______Protagonistsand【T2】______Majorandminorcharacters—Foils

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