教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即：

admin2014-08-29 50

问题教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即：

选项 A、研究探讨法
B、发现学习法
C、暗示教学法
D、范例教学法

答案B

解析本题考查教育学常识。发现学习法是由美国著名的认知教育心理学家布鲁纳(J．S．Bruner)提出来的。他认为，发现是教育学生的主要手段，学生掌握学科基本结构的最好方法是发现法。所谓发现法，就是教师向学生提出有关问题，引导学生学习、搜集有关资料，通过积极思考，自己体会、发现概念和原理。可见题干的内容为发现学习法的内涵。

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GCT工程硕士（语文）

专业硕士

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教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即：

GCT工程硕士（语文）

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一个3×3矩阵的每行和每列的元素分别都顺序构成等差数列，且矩阵所有元素之和等于72，则其第二行第二列的元素等于[]．

设α和β是二次方程ax2＋bx＋c＝0的两个根，则＝[]．

把两个不同的白球和两个不同的红球任意地排成一列，结果为两个白球不相邻的概率是[]．

设α，β∈，tanα和tanβ是方程x2一＋4＝0的两个不等的实根，则α＋β等于[]．

下面4个点中，在直线x+y一1—0上且到点A(一2，3)的距离等于的点是[]．

本文最主要的内容是：理论上，通过血液换流的方法治疗免疫系统疾病的最为关键的因素是：

根据上下文，在文中横线处填入最合适的国家。作者对古代中国是“其他国家公认的精神鼓舞及模仿对象”一说表示：

根据上下文，在文中横线处填入最恰当的词。对作者的感受，表述得最恰当的一句是：

发出“救救孩子”呼声的鲁迅作品是______。

下列各句中表意明确、没有歧义的一句是：

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