请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》，谈谈应如何开展识字教学。

admin2022-01-21 31

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》，谈谈应如何开展识字教学。

选项

答案根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求，教师应从以下几个方面开展识字教学。 ①识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同。在教学过程中要“多认少写”，要求学生会认的字不一定同时要求会写。 ②识字教学要注意儿童特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。 ③要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》，谈谈应如何开展识字教学。

小学教育教学知识与能力

教师资格

荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是()。

简述影响个体发展的主要因素。

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

请阅读下列材料，并按要求作答。若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标与教学重点。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标和重点，设计课程的导入环节并简单说明理由。

以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望的导入方式是()。

一个人在自己应具有什么样的道德品质，形成什么样的人格形象，学习什么样的理想人格等道德修养方面的向往和追求是

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请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标和重点，设计课程的导入环节并简单说明理由。

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