第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是（）。

admin2013-01-21 67

问题第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是（）。

选项 A、1952年的《小学算术教学大纲(草案)》
B、1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》
C、1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》
D、2001年的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》

答案B

解析 1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》，第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念。故选B。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是（）。

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教师资格

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“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是()。(2013年下半年中学真题)

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IfIaskyouwhatconstitutes"bad"eating,thekindthatleadstoobesityandavarietyofconnecteddiseases,you’relikelyto

SonicDeviceTheotherday,Dr.RobertSmith,whoisblind,tookaremarkablestrollthroughthecampusoftheUniversityof

第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是（ ）。

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