首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
司法
对甲某的行为如何认定?理由是什么? 如果谢、阮二人始终没有表明身份,对甲某的行为应如何认定?
对甲某的行为如何认定?理由是什么? 如果谢、阮二人始终没有表明身份,对甲某的行为应如何认定?
admin
2009-03-10
42
问题
对甲某的行为如何认定?理由是什么?
如果谢、阮二人始终没有表明身份,对甲某的行为应如何认定?
选项
答案
假想防卫,不负刑事责任。一个人由于想象和推测,在认识上产生了错误,把实际上不存在的侵害行为误认为存在,因而错误地实行正当防卫,造成他人无辜的损害,这在法律上称为“假想防卫”。对于因假想防卫而造成损害的责任问题,适用对事实认识错误的处理原则解决,即如果属于行为人主观上能够预见,由于疏忽大意而没有预见到,应按过失犯罪处理;如果属于行为人当时不能预见的,则按“意外事件”对待,不应追究刑事责任。对没有表明身份的便衣警察,又是在半路途中被拦劫,不能要求甲某预见到他们是警察在执行公务,因此,不应追究甲某的刑事责任。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/enWy777K
本试题收录于:
试卷一题库法律职业资格分类
0
试卷一
法律职业资格
相关试题推荐
2004.年6月甲和乙签订一份借款合同,合同中约定甲以某上市公司5万元的股票作质押。合同签订后,2004年7月,甲将股票交于乙,2004.年8月,甲和乙向证券登记机构办理登记。2005年6月,该股票涨幅较大,实际上价值达6万元。下面说法哪些符合法律规定?(
李某是佳艺食品有限公司的推销员,因违反公司规定收受回扣被佳艺食品有限公司解聘。佳艺公司要求李某交回其所持有的佳艺公司公章的空白合同书和介绍信,但李某谎称这些材料已经遗失,佳艺公司也未核实。1个月后,李某持佳艺公司的空白合同书和介绍信,以佳艺食品公司的名义与
李某家的耕牛走失,李某历经数周,后终于在邻居的指引下在一山之隔的邻县张某家找到了自家的耕牛,张某承认耕牛非自家所有,但要求李某偿还连日来照顾耕牛的饲料费和看护费。李某拒绝支付,遂将张某告上法庭,要求张某归还耕牛。在诉讼中张某要求李某支付照顾耕牛的饲料费和看
下列说法中,错误的有:()
泰达、宏本、华锦三家公司是盛升公司的三个股东,他们拥有的股份比例相同。其中宏本、华锦两家公司的法定代表人甲和乙又是盛升公司的两名董事。一次,甲和乙私自做出决定,将盛升公司的部分货物低价卖给宏本、华锦两家公司,导致公司损失400万元,并使得公司亏损,泰达公司
李某与丁某系夫妻,育有一尚未成年的孩子小李,三人都是李道村村民。李某一家在外出游玩时发生车祸全部遇难,救护人员赶到现场时发现李某已经死亡,遂将丁某与小李带回医院,但是两人在途中死亡且不能确定死亡时间。后查明,李某在生前投保人身保险,受益人为丁某;丁某尚有胞
原告李某状告被告张某人身损害侵权,原因是张某误伤了李某的父亲,最后李某的父亲因故去世。法院判决此案张某应负部分责任,赔偿经济损失7000元。判决生效以后,李某得知此类案件有可能获得精神损害赔偿,于是又到法院提出这一请求。对此,人民法院不正确的做法是:
甲工厂的污水一直被排放在乙蓄水池,后丙在对乙蓄水池周围土地进行改造的过程中因施工方法错误而使乙蓄水池被破坏,乙蓄水池的污水因此流进丁开发的人工湿地,造成湿地的环境被严重破坏。丁欲就此提起诉讼,则下列关于本案的说法中正确的是:()
甲用其拾得的乙的身份证在丙银行办理了信用卡,并恶意透支,致使乙的姓名被列入银行不良信用记录名单。经查,丙银行在办理发放信用卡之前,曾通过甲在该行留下的乙的电话(实为甲的电话)核实乙是否申请办理了信用卡。根据我国现行法律规定,下列表述正确的是(
刑法分则第六章第七节规定了毒品犯罪,请根据该节的规定回答下题。
随机试题
Beautyisacuriousphenomenon,oneofpermeable,shiftingboundaries.Wemaythinkweunderstandit,【C1】______wesenseiteffor
患者,男,32岁,间歇性劳力性心悸、气促、胸痛1年,今突然站立时发生眩晕。查体:胸骨左缘第3肋间听到较粗糙的喷射性收缩期杂音,HR112/min,心律齐。下列处理错误的是
A.消食和胃B.消食导滞,清热祛湿C.行气导滞,攻积泄热D.健脾和胃,消食止泻E.行气消痞,健脾和胃
具有利水渗湿,又能善泻膀胱湿热的药物是
下列情形中,属于法律适用结果的是()。
水工建筑物设计烈度为()度时,可不进行抗震计算。
图1-2-10表示的是()。
不属于保险公司资金的主要来源的是()。
已采用公允价值模式计量的投资性房地产,不得从公允价值计量模式转为成本计量模式。()
以往,教完生字后,张老师都让学生将每个生字抄写10遍,准备第二天听写,可学生生字听写的成绩总是不理想。张老师想,肯定是抄得还不够多,于是便将要求提高到每个生字抄20遍甚至30遍,但学生的听写成绩仍然没有提高。这时,张老师才意识到:重复抄写并不是掌握生字的有
最新回复
(
0
)