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  3. 在教育研究的数据分析中，其统计量为一1．5，该统计量有可能是

在教育研究的数据分析中，其统计量为一1．5，该统计量有可能是

admin2019-08-20  81
问题 在教育研究的数据分析中，其统计量为一1．5，该统计量有可能是
选项 A、标准差
B、方差
C、标准分数
D、相关系数
答案C
解析 本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查标准差、方差、标准分数与相关系数四个统计量之不同内涵。方差是每个数据与该组数据平均数之差乘方后的均值，而标准差是方差的算术平方根，计算结果不可能为负数：相关系数的取值范围为一1到+1；标准分数是以标准差为单位，表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数，当统计量为一1．5时，该统计量最有可能是标准分数。因此，本题的答案为C。
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