2. 职业资格
  3. 材料： 下面是一组地理选择题。 剪纸是中国传统民间艺术，已入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往。下图是一帧剪纸作品。据此完成下列各题。

材料： 下面是一组地理选择题。 剪纸是中国传统民间艺术，已入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往。下图是一帧剪纸作品。据此完成下列各题。

admin2022-11-22  56
问题 材料：
    下面是一组地理选择题。
    剪纸是中国传统民间艺术，已入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往。下图是一帧剪纸作品。据此完成下列各题。

    (1)图中的剪纸所反映的景观主要分布在我国的(    )。
    A．四川盆地
    B．华北平原
    C．珠江三角洲
    D．长江三角洲
    (2)形成这种景观特征的自然条件是(    )。
    A．沟壑纵横，降水集中
    B．地势低平，降水充沛
    C．地形封闭，排水不畅
    D．山河相间，降水均匀
    (3)该景观主要分布区域具有代表性的地方剧种是(    )。
    A．川剧
    B．豫剧
    C．粤剧
    D．越剧
    问题：
简述该题的命题情境与立意。
选项
答案①命题情境：该题反映的是我国长江三角洲(南方地区—江南水乡)的相关内容，侧重于将生活中的地理现象融入地理学科知识之中，即将地理学科知识转化为现实生活情境中的地理问题，转化为具有问题性、生活性、探究性的情境，进而生成对科学知识的重新理解与创生。 第一道题通过剪纸艺术反映出小桥、流水、人家、白墙、黑檐、楼房等人文景观与自然条件相统一的生活场景，考查区域人文地理特征受到当地自然地理条件的影响，即在不同的自然条件影响下能形成不同的人文地理特征。 第二道题进一步侧重考查对自然地理特征与成因的思考。 第三道题是在前面题目的基础上，考查区域位置与地域文化的匹配，有一定的综合性。 ②立意：题组考查了区域认知、综合分析等地理核心素养。区域的选择更侧重地方的某一地理现象，地理学的学科特性和地理视角更加鲜明。从对学生的能力要求来看，题组要求学生能够准确和完整获取、理解图文信息，重视对基本概念、基本规律的深刻理解和充分掌握，能够调动和运用地理概念、地理规律与原理等知识，对问题进行判断和选择。
解析
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