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北京某社区位于城乡结合部,社区中既有居民也有村民,居民和村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民和村民参与社区活动和项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民和村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。在本例中,社区工作者
北京某社区位于城乡结合部,社区中既有居民也有村民,居民和村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民和村民参与社区活动和项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民和村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。在本例中,社区工作者
admin
2022-09-14
33
问题
北京某社区位于城乡结合部,社区中既有居民也有村民,居民和村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民和村民参与社区活动和项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民和村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。在本例中,社区工作者采用的社区教育属于( )。
选项
A、控制式教育
B、发展式教育
C、补偿式教育
D、协作式教育
答案
B
解析
发展式教育的核心是达到思想的解放,形成批判性思维,其重点是对居民进行意识提升,使社区居民了解社会对每个个体的责任和应提供的权利保障,同时也教育居民掌握个人对社会应尽的义务和应作出的努力与贡献。社区社会工作者经常采取集体参与的方式,让居民在日常生活和对社区问题的分析中,培养出批判性思维。由此可知,本案例中社区工作者采用的社区教育应该属于发展式教育。
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初级社会工作实务
社会工作师
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