首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预测,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )。(2007年)
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预测,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )。(2007年)
admin
2018-10-11
39
问题
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预测,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )。(2007年)
选项
A、同化
B、顺应
C、平衡
D、重组
答案
A
解析
本题旨在考查考生对知识建构的心理机制的掌握情况。现代心理学研究表明,知识建构是通过同化和顺应过程来实现的。其中,同化是指学生利用相关的原有认知经验对新信息进行解释,从而“超越给定的信息”,并生成更丰富理解的过程。顺应是指当新信息与原有认知经验存在偏差或完全对立时,个体在一定程度上调整原有观念或完全转变原有的错误观念的过程。至于平衡,是指同化和顺应的不断交替出现的过程。重组是指原有经验系统的成分保持不变,但是改变它们之间的关系或建立新的联系。因此,本题选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/f1ri777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
将智力区分为液体智力和晶体智力的心理学家是
提出了“贯彻面向工农和向工农开门的方向”的口号的学制改革是()
根据知识的不同反映深度,可以分为()
下列关于教育研究报告撰写的基本要求,表述错误的是
“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系,采取活动中心和活动单元的形式,即能体现儿童生活整体性和联贯性的“五指活动”(“五组活动”)形式。下列选项中不属于五指活动的是
膝跳反射是操作技能的一种表现形式。
“监生历事”制度是明代出现的一种教学实习制度。
教育区别于其他社会现象的特征有哪些?
简述柯尔伯克的道德发展阶段论的主要内容。
1959年,康南特在《今日美国中学》中要求大力发展的高中阶段的学校类型称为()
随机试题
“膈”之病名首见于
患者右侧后牙进冷热食物痛、咬物不适1周。近两日,夜痛影响睡眠,并引起半侧头面痛,疼痛不能定位,检查见右侧上、下第一磨牙均有咬合面龋洞。如经检查不能确定患牙的颌位,应做
下列叙述与苯海拉明不符合的是
B超检查是确定早期宫颈癌最常用的方法。()
下列各项不属于差异化战略潜在风险的是()。
“准”,就要对打击对象一定要调查准确,不要出偏差,做到( )。
英法百年战争的直接导火线是双方争夺羊毛市场()。
加涅把正迁移又分为()
习近平同志强调:“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去。”社会主义改造和社会主义改革都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索,二者之间的关系体现在
A、 B、 C、 D、 A
最新回复
(
0
)