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  3. 简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。

简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。

admin2016-01-18  28
问题 简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。
选项
答案 (1)内在效度是指因变量的变化在多大程度上来自自变量，实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度；外在效度是指实验结果的可推广程度，实质上反映了实验研究结论对所研究领域的事实概括化、一般化水平。 (2)影响实验效度的心理效应有霍桑效应、皮格马利翁效应(或罗森塔尔效应)等。
解析 教育实验研究不管其形式如何，都期望它是有效的，这就是实验研究的效度。实验效度是指实验方法达到实验目的的程度，有内在效度和外在效度之分。本题还要将实验研究与教育心理学中的经典理论结合。
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