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乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”,与其他小朋友的关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同伴。孙老师知道这种情况后,没有批评他,而是经常在班里讲助人为乐、与人为善的故事。又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子,帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地,乐乐不那么淘气了,学习也有了
乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”,与其他小朋友的关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同伴。孙老师知道这种情况后,没有批评他,而是经常在班里讲助人为乐、与人为善的故事。又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子,帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地,乐乐不那么淘气了,学习也有了
admin
2018-07-17
66
问题
乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”,与其他小朋友的关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同伴。孙老师知道这种情况后,没有批评他,而是经常在班里讲助人为乐、与人为善的故事。又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子,帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地,乐乐不那么淘气了,学习也有了进步。关于孙老师的做法,下列说法不正确的是( )。
选项
A、看到了幼儿需要时间去成熟和发展的特点
B、看到了每个幼儿身心发展的稳定性
C、看到了幼儿身上巨大的发展潜能
D、看到了每个幼儿身心发展的可塑性
答案
B
解析
稳定性是指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等大体上是相同的,具有相对的稳定性。题干没有明确体现儿童身心发展的稳定性这个特点。
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幼儿园综合素质题库教师资格分类
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幼儿园综合素质
教师资格
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