教师提问是学生思维发展的外部动因，而提问最重要的作用就是通过教师提问的示范、指导和潜移默化的作用，让学生学会如何发现问题、分析问题、探究问题和解决问题。( )

admin2017-12-18 50

问题教师提问是学生思维发展的外部动因，而提问最重要的作用就是通过教师提问的示范、指导和潜移默化的作用，让学生学会如何发现问题、分析问题、探究问题和解决问题。( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析提问技能是教师提出问题或诱导学生质疑发问，引起学生的积极思考，促进学生参与学习、理解和应用知识，了解学生的学习状况的一类教学行为方式。提问的主要目的是启发学生的思维，引导学生学会怎样发现问题和解决问题。教师提问是学生思维发展的外部动因。而提问最重要的作用，就是通过教师提问的示范、指引和潜移默化作用，让学生学会如何发现问题、分析问题、探究问题和解决问题。

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教师提问是学生思维发展的外部动因，而提问最重要的作用就是通过教师提问的示范、指导和潜移默化的作用，让学生学会如何发现问题、分析问题、探究问题和解决问题。( )

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根据各组对话内容，从下面方框里提供的5个选项中选出能填入空白处的最佳选项，并将该选项前的字母填写在答题卡相应的位置上A：WhatdoEnglishpeopleliketotalkabout?B：_________．

《左传》中说：“或多难以固其国，启其疆土；或无难以丧其国，失其守宇。”意思是说，有些遭遇劫乱的国家，政权巩固，疆土拓展；有些未遭劫乱的国家却政权不守，疆土丢失。这蕴含的辩证法原理是()。

根据各组对话内容。从下面方框里提供的5个选项中选出能填入空白处的最佳选项，并将该选项前的字母填在答题卡相应的位置上A：Excuseme．Couldyougivemeahand?B：____________.A：1wanttomo

普里高津的耗散结构理论认为，由于演化中的平衡态、趋近平衡态、远离平衡态的分岔运动就在无机界的运动中，在物理学和化学中也引入了历史因素，这里的“历史因素”是指()。

影响自我效能感形成的因素有()。

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不符合肾盂肾炎的病因的描述是

不适合用病毒分离方法进行检测的病毒为A．HEVB．麻疹病毒C．脊髓灰质炎病毒D．登革病毒E．副流感病毒

男性，58岁。5年来反复咳嗽，咳大量脓痰伴咯血。3天前再次咯血，1天前出现高热来诊。胸片提示右下肺纹理紊乱，多个不规则环状透光区伴卷发状阴影。对于该患抗生素的选择为

患者，男，47岁。发热半年伴尿频、腰痛。实验室检查：尿红细胞(±)，白细胞(+)，蛋白质(+)；显微镜镜检：见较多新鲜红细胞和白细胞，管型未见，尿沉渣抗酸染色(+)。该患者可能的诊断是

在确定建设工程目标时，应对投资、进度、质量三大目标之间的统一关系进行客观的且尽可能定量的分析。在分析时应注意的问题有(　　)。

《合同法》第44条规定：依法成立的合同，自(　　)时生效。

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根据证券法律制度的规定，投资者收购上市公司的形式，除了要约收购与协议收购的方式外，可以采用的收购方式有()。

下列关于视觉识别系统基本要素的组合规范，说法错误的是()。

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不符合肾盂肾炎的病因的描述是

不适合用病毒分离方法进行检测的病毒为A．HEVB．麻疹病毒C．脊髓灰质炎病毒D．登革病毒E．副流感病毒

男性，58岁。5年来反复咳嗽，咳大量脓痰伴咯血。3天前再次咯血，1天前出现高热来诊。胸片提示右下肺纹理紊乱，多个不规则环状透光区伴卷发状阴影。对于该患抗生素的选择为

患者，男，47岁。发热半年伴尿频、腰痛。实验室检查：尿红细胞(±)，白细胞(+)，蛋白质(+)；显微镜镜检：见较多新鲜红细胞和白细胞，管型未见，尿沉渣抗酸染色(+)。该患者可能的诊断是

在确定建设工程目标时，应对投资、进度、质量三大目标之间的统一关系进行客观的且尽可能定量的分析。在分析时应注意的问题有( )。

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