简述关系模型的3个组成部分。

admin2017-10-26 62

问题简述关系模型的3个组成部分。

选项

答案(1)数据结构。 (2)数据操作。 (3)完整性规则。

解析

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数据库系统原理

理工类

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简述关系模型的3个组成部分。

数据库系统原理

理工类

系统按照其复杂程度和层次不同分为_和_。

患者，孙某，持续发热1周，体温时高时低，24小时温差在2～3℃之间，但体温始终高于正常。该患者发热的类型是【】

小组教学中指导教师的角色功能有【】

小组成员按照一定的互动结构进行相互学习的系统学习方法为______。

一种咨询关系应该理解为【】

教育的定义是在一定的社会背景下发生的促进和的实践活动。

下列原因是中毒机制的有()

急救医疗服务体系是由院前急救、、和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。

维生素D缺乏性佝偻病是由于维生素D缺乏致使的一种慢性营养性疾病。主要见于的婴幼儿。

5个变量的逻辑函数有_________个最小项。

ABC控制法是按照_______和对生产经营活动的重要性的高低将存货分为A、B、C三类。

下列关于肠神经系统的叙述，错误的是

下列化妆品成分对皮肤有明显的刺激性，除了

A、沙棘B、紫花地丁C、杜仲D、麝香E、人参目前习用的藏族、蒙古族药材是（）

黏膜下肌瘤最常见的临床表现是

下列选项中，()明细账既可逐日逐笔登记，也可逐日汇总登记。

美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括()

“曲不离口，拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是()。

"Commonlanguage"hereusuallymeansaforeignlanguage,butthesamepointappliesinprinciple______anyencounterwithunfam

在计算机的硬件技术中，构成存储器的最小单位是

简述关系模型的3个组成部分。

数据库系统原理

理工类

系统按照其复杂程度和层次不同分为_______和_______。

患者，孙某，持续发热1周，体温时高时低，24小时温差在2～3℃之间，但体温始终高于正常。该患者发热的类型是【】

小组教学中指导教师的角色功能有【】

小组成员按照一定的互动结构进行相互学习的系统学习方法为______。

一种咨询关系应该理解为【】

教育的定义是在一定的社会背景下发生的促进________和________的实践活动。

下列原因是中毒机制的有()

急救医疗服务体系是由院前急救、______、______和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。

维生素D缺乏性佝偻病是由于维生素D缺乏致使________的一种慢性营养性疾病。主要见于________的婴幼儿。

5个变量的逻辑函数有_________个最小项。

ABC控制法是按照_______和对生产经营活动的重要性的高低将存货分为A、B、C三类。

下列关于肠神经系统的叙述，错误的是

下列化妆品成分对皮肤有明显的刺激性，除了

A、沙棘B、紫花地丁C、杜仲D、麝香E、人参目前习用的藏族、蒙古族药材是（）

黏膜下肌瘤最常见的临床表现是

下列选项中，()明细账既可逐日逐笔登记，也可逐日汇总登记。

美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括()

“曲不离口，拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是()。

"Commonlanguage"hereusuallymeansaforeignlanguage,butthesamepointappliesinprinciple______anyencounterwithunfam

在计算机的硬件技术中，构成存储器的最小单位是

系统按照其复杂程度和层次不同分为_和_。

教育的定义是在一定的社会背景下发生的促进和的实践活动。

急救医疗服务体系是由院前急救、、和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。

维生素D缺乏性佝偻病是由于维生素D缺乏致使的一种慢性营养性疾病。主要见于的婴幼儿。