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  3. 为了“不让孩子输在起跑线上”，不管孩子是否感兴趣，很多现在家长“超前”、“超负荷”地强迫孩子参加各类课外补习班，像舞蹈班、围棋班、跆拳道等，结果使孩子学习压力过大。甚至产生厌学情绪。结果，事与愿违。这些做法的错误之处在于

为了“不让孩子输在起跑线上”，不管孩子是否感兴趣，很多现在家长“超前”、“超负荷”地强迫孩子参加各类课外补习班，像舞蹈班、围棋班、跆拳道等，结果使孩子学习压力过大。甚至产生厌学情绪。结果，事与愿违。这些做法的错误之处在于

admin2014-02-18  37
问题 为了“不让孩子输在起跑线上”，不管孩子是否感兴趣，很多现在家长“超前”、“超负荷”地强迫孩子参加各类课外补习班，像舞蹈班、围棋班、跆拳道等，结果使孩子学习压力过大。甚至产生厌学情绪。结果，事与愿违。这些做法的错误之处在于
选项 A、没有看到真正喜欢什么，没有看到矛盾的特殊性
B、没有充分调动孩子的积极性，发挥孩子的主观能动性
C、进步是一点一点积累的，没看到事物发展过程存在量变
D、按自己的主观意愿，不尊重事物发展的客观规律
答案D
解析 马克思辩证唯物主义认为哲学的规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。具有普遍性与客观性，规律和本质是同等程度的概念，都是指事物本身所固有的、深藏于现象背后并决定或支配现象的方面。规律是客观的，不以人的意志为转移，它具有必然性、普遍性、客观性、永恒性。必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。考查学生从材料提取关键信息的能力．材料的意思是家长使孩子超负荷，导致没学到东西，说明家长没有遵循孩子成才的客观规律，D符合题意；A说法正确，但题干没有涉及这个知识点，故排除A；事物的发展都是从量变到质变的过程，C错误；B与题意无关。
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