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  3. 【2012年浙江.论述】结合实例分析班主任如何了解学生。

【2012年浙江.论述】结合实例分析班主任如何了解学生。

admin2016-12-14  43
问题 【2012年浙江.论述】结合实例分析班主任如何了解学生。
选项
答案(1)了解学生是班主任工作的前提和基础，包括对班级群体和班级个体的了解．是做好各项班级教育工作的前提，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。 (2)了解学生的要求包括：①要全面了解全班学生情况的各个方面；②学生的了解要具有连贯性、持续性、计划性；③要及时对全部学生的基本情况进行了解和分析，创造或捕捉教育的最佳时机。 (3)了解学生的方法有：①分析书面材料，即通过阅读学生的有关材料来了解学生，包括记载学生各种情况的登记表、统计表和学生活动成果记录表等；②调查法，即通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话、问卷、座谈等；③观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察的方法；④谈话法，是班主任通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况的基本方法，具有灵活、方便、容易了解事情细节、有利感情沟通等特点。
解析
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