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没有一个植物学家能够活得足够长,从而来研究某棵加州红木树的整个生命周期,然而,通过观察许多不同阶段的树,植物学家能够把一棵树的发展结合起来。同样的原则可应用于天文学来研究球状束——互相挤在一起的100万颗星星的巨大的球状聚集体。依据时间范围引起的问题和处理
没有一个植物学家能够活得足够长,从而来研究某棵加州红木树的整个生命周期,然而,通过观察许多不同阶段的树,植物学家能够把一棵树的发展结合起来。同样的原则可应用于天文学来研究球状束——互相挤在一起的100万颗星星的巨大的球状聚集体。依据时间范围引起的问题和处理
admin
2014-10-15
66
问题
没有一个植物学家能够活得足够长,从而来研究某棵加州红木树的整个生命周期,然而,通过观察许多不同阶段的树,植物学家能够把一棵树的发展结合起来。同样的原则可应用于天文学来研究球状束——互相挤在一起的100万颗星星的巨大的球状聚集体。依据时间范围引起的问题和处理问题的方法,下面哪项研究类似于上文提及的植物学家和天文学家的研究?
选项
A、糖枫的生命周期研究方法:分析许多不同个体的树木。
B、分析湖从形成到以沼泽结束的进展方法:分析处于进展过程中的许多不同阶段的湖泊。
C、分析图表自动化工程方面的发展方法:比较许多不同年的模型。
D、分析计算机对工业社会的冲击方法:每三年,通过计算几个重要指数来监测计算机化的程度。
答案
B
解析
从问题中我们也可以看到,时间范围引起的问题是:人活不了那么长时间。而处理这个问题的方法是:利用同类个体的不同阶段来研究整个生命周期。因此,下面的研究必须存在这两种特性。A项只研究了不同个体的树,没提到不同阶段;B项湖从形成到以泥潭沼结束整个时间,人是活不了那么长的,因此只能研究处于不同阶段的湖泊,这符合上面的两个特征;C项、D项实际上都是研究“同一”个体的不同阶段,而不是“同类"个体的不同阶段。
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