首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
结合实际说说教学中如何创造条件,促进学生有效迁移。
结合实际说说教学中如何创造条件,促进学生有效迁移。
admin
2011-03-24
19
问题
结合实际说说教学中如何创造条件,促进学生有效迁移。
选项
答案
(1)精选教材。应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容,即每一门学科中基本的知识(如基本概念、基本原理)、技能和行为规范作为教材内容。布鲁纳认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。 (2)合理编排教学内容。使教材达到结构化(教材内容的各构成要素具有科学的,合理的逻辑联系,能体现事物的各种内在关系)、一体化(教材的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体)、网络化(一体化的引申,教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要沟通,要突出各种基本经验的联结点、联结线,这既有助于了解原有学习中存在的断裂带及断裂点,也有助于预测以后学习的发展带、发展点,为迁移的产生提供直接的支撑)。 (3)合理安排教学程序。教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。在宏观上,教学中应将基本的知识、技能和态度作为教学的主干结构并以此进行教学,在微观上,应注重学习目标与学习过程的相似性。在教学过程中的每一个环节都应努力体现迁移规律。 (4)教授学习策略,提高迁移意识。仅教给学生组织良好的信息是不够的,还必须使学生应了解在什么条件下、如何迁移所学内容,迁移的有效性如何。掌握必要的学习策略及其元认知策略是达到这一目标的有效手段。学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性,同时他们又能够提高学习者的迁移的意识性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fD1v777K
0
小学教育心理学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
个体依据一定的社会道德行为规范行动时,表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为______。
学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、______和教学环境。
心理定势对解决问题具有()
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()
从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是()。
根据皮亚杰的认知发展理论,()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
下列属于健康概念的是()。
教育的终身化是()的特点()
小组合作学习
多种感官参与学习的方法属于复述策略。()
随机试题
486DX/66是对微处理器的一种描述,其66表示该CPU___________。
A.胆红素B.胆素原C.两者均有D.两者均无经肠道随粪便排出的是
在出口业务中,采用CIF纽约成交与采用FOB上海成交的主要区别在于:前者卖方要负责租船订舱,办理货运保险,支付运费和保险费,并将货物交至纽约港船上;而后者卖方只需将货物交至上海港买方指定的船上。
下列有关分部报告的表述中,正确的有()。
签订物业服务合同应注意()。
已知非零向量a=(x1,y1),b=(x1,y1),两向量的夹角为θ,则下列说法错误的是().
论述资本结构的决策方法及其与财务管理目标的联系。[中国人民大学2003研]
已知某车间的男工人数比女工人数多80%,若在该车间一次技术考核中全体工人的平均成绩为75分,而女工平均成绩比男工平均成绩高20%,则女工的平均成绩为()分.
对10个候选人进行选举。现有一个100条记录的选票数据文件in.dat,其数据存放的格式是每条记录的长度均为10位,第一位表示第一个候选人的选中情况,第二位表示第二个候选人的选中情况,以此类推;每一位内容均为字符“0”或“1”,“1”表示此人被选中,“0”
TheIcemanOnaSeptemberdayin1991,twoGermanswereclimbingthemountainsbetweenAustriaandItaly.Highuponamount
最新回复
(
0
)