从学校实际出发，联系学校的根本目的和功能，阐述学校教育质量评估的具体要素。

admin2017-01-16 43

问题从学校实际出发，联系学校的根本目的和功能，阐述学校教育质量评估的具体要素。

选项

答案(1)学校的根本目的和功能是利用各种资源条件培养高质量的学生。一所学校学生质量的高低是这所学校教育质量的集中体现，是衡量办学效益的重要指标。学生质量评估是学校工作评估的重要内容。 (2)具体评估要素： ①思想政治观点(高中)，道德判断能力，文明行为习惯，个性心理品质，自律能力，操行合格率，有犯罪行为学生的比例； ②基本知识和基本技能； ③各年级全科合格率，高中会考合格率，毕业年级毕业率，按时毕业率； ④体育锻炼和卫生习惯，身体发育、体质、体能状况； ⑤毕业年级体育合格率，各年级近视眼及其他多发疾病的发病率； ⑥学习能力，创造能力，动手能力，审美能力，兴趣爱好； ⑦劳动态度和劳动技能，生活自理能力。

解析

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教育评估和督导

教育类

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从学校实际出发，联系学校的根本目的和功能，阐述学校教育质量评估的具体要素。

教育评估和督导

教育类

气体吸收单元操作中，下述说法错误的是()。

隔膜电解法生产烧碱过程中，氯气是由电解槽的阴极产生的，氢气是由电解槽的阳极产生的。()

用烘干法测定煤中的水分含量属于称量分析法的()。

触电急救的基本原则是()。

凡涉及人身和财产安全的设备应当符合国家或者行业安全生产标准。

()通过清明节敬神祭祖、皇帝款待群臣以及喜庆宴等礼仪活动时的饮茶活动来表现。

以下哪项不属于日本茶道四规的是

珐琅彩茶器出现在什么时期

原为养马之所，后作为夏代军体性质的教育机构是()

我国中央到地方教育督导机构分()

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi2．cpp。请实现函数fun(doubleb[]，jnclen)的如下功能：(1)b[]是一个数组，长度为len；(2)b[0]=0，b[1]=1；(3)b[i+2]=b[i]+b[i+1]；注意

______的作用是中断文本中的某一行，其后的文字将开始新的一行。

A．有意伤害B．无意伤害C．可知伤害D．可控伤害E．意外伤害必然属于责任伤害的是

A．天麻钩藤饮B．羚羊钩藤汤C．参附汤合生脉散D．桃仁承气汤E．涤痰汤

1903年，______出版了《教育心理学》，这是第一本教育心理学专著。

现代人事行政的特点有()。

下列说法错误的是：

目前，综合布线领域广泛遵循的标准是(21)。

有如下程序段：inti=0,j=1;int&r=i;//①r=j;//②intp=&i;//③p=&r;//④其中会产生编译错误的

定义学生、教师和课程的关系模式STC(SNO，SN，SA，TN，CN，G)，其中的六个属性分别为学生的学号、姓名、年龄、教师的姓名、课程名以及学生的成绩，则该关系为()。

从学校实际出发，联系学校的根本目的和功能，阐述学校教育质量评估的具体要素。

教育评估和督导

教育类

气体吸收单元操作中，下述说法错误的是()。

隔膜电解法生产烧碱过程中，氯气是由电解槽的阴极产生的，氢气是由电解槽的阳极产生的。()

用烘干法测定煤中的水分含量属于称量分析法的()。

触电急救的基本原则是()。

凡涉及人身和财产安全的设备应当符合国家或者行业安全生产标准。

()通过清明节敬神祭祖、皇帝款待群臣以及喜庆宴等礼仪活动时的饮茶活动来表现。

以下哪项不属于日本茶道四规的是

珐琅彩茶器出现在什么时期

原为养马之所，后作为夏代军体性质的教育机构是()

我国中央到地方教育督导机构分()

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi2．cpp。请实现函数fun(doubleb[]，jnclen)的如下功能：(1)b[]是一个数组，长度为len；(2)b[0]=0，b[1]=1；(3)b[i+2]=b[i]+b[i+1]；注意

______的作用是中断文本中的某一行，其后的文字将开始新的一行。

A．有意伤害B．无意伤害C．可知伤害D．可控伤害E．意外伤害必然属于责任伤害的是

A．天麻钩藤饮B．羚羊钩藤汤C．参附汤合生脉散D．桃仁承气汤E．涤痰汤

1903年，______出版了《教育心理学》，这是第一本教育心理学专著。

现代人事行政的特点有()。

下列说法错误的是：

目前，综合布线领域广泛遵循的标准是(21)。

有如下程序段：inti=0,j=1;int&r=i;//①r=j;//②int*p=&i;//③*p=&r;//④其中会产生编译错误的

定义学生、教师和课程的关系模式STC(SNO，SN，SA，TN，CN，G)，其中的六个属性分别为学生的学号、姓名、年龄、教师的姓名、课程名以及学生的成绩，则该关系为()。

有如下程序段：inti=0,j=1;int&r=i;//①r=j;//②intp=&i;//③p=&r;//④其中会产生编译错误的